小学英语教学Superkids4教材研说.pptVIP

SuperKidsStudentBook3课程介绍NewSuperkids是培生朗文专门为亚洲国家推出的一套让语言能力和应试能力完美结合的最完整的少儿英语课程体系。六个级别学习后，全面提升学习兴趣、技能与知识，达到初中一年级水平（即国家《英语课程标准》二-三级）教材特色主单元话题贴近学生生活，便于应用有故事情节，使学生产生依恋感，促进主动学习注重新旧知识结合、复现率高，降低难度，使学习变得轻松跨学科学习，通过英语学习其他学科的知识跨文化学习，扩展知识、开阔视野教材特色自然拼读解决认读、拼写难题歌曲、歌谣突破语法难点丰富的教学辅助材料提高教与学效果说课标说教材说建议课程目标编写特点编写体系知识内容教学建议评价建议课程资源开发说课标--课程目标教材目标本册目标掌握1691个词汇和固定搭配，105组功能句，20多个语法现象，54个故事，52个话题，106首歌曲歌谣，18个跨学科主题，听说读写能力全面提升！形成较强的故事讲述能力以及跨国文化理解和交际能力语音方面：能准确识别，清晰读出38个字母组合音，并运用本级中的自然拼读法正确拼读、拼写单词或短语；能区分相似的发音词汇方面：熟悉运动、食物、星期、月份、职业、假期活动、序数词、地点名词、动词短语等314个词汇，其中三会97个，四会96个，并能运用于生活中句子及语法：掌握八个语法点，并能运用相关的句型结构。能在对应的情境下熟练使用询问生日、目的地等二十四个功能句型歌曲及故事：能演唱21首歌曲及歌谣，简要讲述9个小故事；较流畅书写：正确书写英文名字，大写字母，四会单词，根据一定提示从填出功能句型中所缺单词到能写出完整的句子文化：了解英语国家的体育，饮食，节假日，职业规划文化及跨学科知识说教材--编写特点编写特点整合自然拼读鼓励合作交流利用全身反应借助实物创设情景运用节奏韵律说教材--编排体系编排体系测评单元Test词汇表Worldlist跨单元文化Culture复习单元Recycle主单元Unit跨学科单元Discover说教材—知识内容知识内容跨单元文化Culture主单元Unit跨学科单元Discover6.HisandHer8.MyDay2.FavoriteSports7.WhatIDid4.BigNumber3.Lunch1.Days9.AroundTown5.Careers3.Vacations2.Dates1.BigNumbers1.Easter2.HappyBirthday21上册：1.学习用具2.身体部位3.颜色4.动物5.食物6.数字。水果5.交通工具6.简单的形容词下册：1-2.学校及家庭成员3.10-20的数字.3知识补充与竞赛提高PEP三年级词汇及对话主题说建议—教学建议教学建议立足学情分层教学动静搭配合作学习主单元：6课时∕单元；复习单元:2课时∕单元；跨学科单元：2课时∕单元；跨文化单元：2课时∕单元早渗透”和“重积累”发挥主体创造性作业设计务求实效学情1班：形成了初步英语语感，熟悉自然拼读法，熟知书中五个人物。音图：38-4=34单词：131-61=70四会单词：96-42=44功能句型：24-2=22语法点：8-0=8SuperKids1内容不熟：数字，颜色，学习用具，身体部位，家庭成员等单词和相关句子。3.2班0因为是0所以有无限的可能。Goodmorning,everyone.I’m___.MyEnglishnameis___.Inthefuture,Iwanttobea___,becauseIlike____.Butmymotherdoesnotlike___,Shelikes_____.Mybirthdayisin____.Mymotheroftengivemea______.Ilikehergiftverymuch.运用生活资源