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七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》大单元整体教学设计
目录
一、课程简介...............................................6
教材分析................................................6
(1)教材结构概述..........................................7
(2)核心概念梳理..........................................8
(3)关键知识点解读........................................9
学生情况分析...........................................11
(1)学生认知水平评估.....................................12
(2)学习习惯和兴趣调查...................................12
(3)学习动机与态度分析...................................13
教学目标设定...........................................15
(1)知识与技能目标.......................................15
(2)过程与方法目标.......................................16
(3)情感态度与价值观目标.................................16
二、教学重点..............................................17
法律基础知识...........................................18
(1)基本法律原则介绍.....................................19
(2)权利义务关系理解.....................................20
(3)案例分析与应用.......................................21
道德规范与行为准则.....................................22
(1)社会公德培养.........................................24
(2)个人品德养成.........................................25
(3)日常行为规范.........................................26
成长中的自我管理.......................................27
(1)自我认识与反思.......................................28
(2)情绪管理与调节.......................................29
三、教学难点..............................................31
抽象法律概念的理解.....................................32
(1)法律条文的深层意义解析...............................33
(2)法律条文与实际生活的关系.............................34
(3)法律案例的实际应用...................................35
道德规范的内化.........................................36
(1)道德规范与个人行为的关联.............................37
(2)道德冲突的解决策略...................................38
(3)道德行为的实践检验...................................39
自我管理能力的提升.....................................40
(1)自我监控技巧的培养...................................41
(2)情绪控制与压力管理...................................42
四、教学资源准备..........................................43
教材及辅助材料............
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