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2025-02-12 发布于广东
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智慧教育背景下高校教师信息化教学能力提升路径研究

智慧教育背景下高校教师信息化教学能力提升路径研究（1）．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

创新点与特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、智慧教育及其背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

智慧教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

智慧教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

智慧教育背景下的教学环境变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、高校教师信息化教学能力的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

高校教师信息化教学能力的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

高校教师信息化教学过程中存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．15

影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、高校教师信息化教学能力提升的重要性及必要性．．．．．．．．．．．．17

信息化教学能力是高校教师的重要职责和能力要求．．．．．．．．．．．17

信息化教学能力的提升对于提高教育质量的重要性．．．．．．．．．．．18

信息化教学能力提升对于教师个人发展的必要性．．．．．．．．．．．．．19

五、高校信息化教学能力影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高校政策与制度因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教师自身因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学资源与平台因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

培训与激励机制因素等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

智慧教育背景下高校教师信息化教学能力提升路径研究（2）．．．．．26

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

智慧教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

A.定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

B.发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

高校教师信息化教学能力的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

A.目前存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

B.影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

教育技术与学习科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

信息技术在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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