2025年高中语文：《项脊轩志》课堂实录.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

高中语文：《项脊轩志》课堂实录

第一课时

师：前面我们学习了一个单元的现代散文：《纪念刘和珍君》

《故都的秋》《道士塔》——

生：《泪珠和珍珠》。

师：如果允许我们自作主张，可以按照我们自己的思维方式

给这四篇散文的体例加以描述的话，那么，我想可以把《纪

念刘和珍君》叫叙事散文，那么《故都的秋》叫什么？

生1：抒情散文。

生2：写景散文。

生3：写景抒情散文。（众笑）

师：不要笑，写景也是为了抒情，这三种书法都是一回事，

都没问题。那么，《道士塔》呢？

生4：文化散文。

生5：历史散文。

师：这两个词要辨一下了。哪个说法比较妥帖？

生4：当然是文化散文准确，因为这篇文章不是写中国历史，

也不是，就是说，写了中国历史只是为了关注中国文化的。

而且，历史是文化的构成因素，文化包容历史。

师：说得不错。如果要说这是历史散文的话，恐怕与《史记》

《资治通鉴》的差别还很大。就从内容的角度来命名——文

化散文。（众人表示赞同）那最后一篇——

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

生6：哲理散文。因为它是写人生感悟的。

师：但是我觉得它与周国平的哲理散文不一样，它更多是从

生活的层面感悟的，哲理性不是很强。所以叫抒情散文，好

吗？

生6：这个不要紧。只要是明白了一种认识，有了看法的散

文，应该是哲理散文，尽管它叙述比较多。但是作者不是书

法个人情感，是有观点的！

师：恩，有道理，我被你说服了。那就听你的！

师：好。中国的散文源远流长，可以说，在古代诗歌诞生之

时，散文也出现了。大家可曾知道：散文为什么叫“散文”？

生7：因为内容比较多，比较杂，什么都可以写。

生8：写得随意。

师：你说的是结构上看上去松散。

生9：有时我读散文就觉得它往往会离题，但是好文章是不

离题的，这也大概是“散”吧。

师：你说的还是内容、材料上的感觉。其实散文最大特点是

形散——

生：神不散。

师：我觉得用“神聚”比较好。什么叫“不散”？否定的描

述是不准确的，以前我们做的习题中，概括语段就是要把否

定句剔除掉的吧。正面说，才可以给人清晰的印象。“形散

神聚”，这还不是散文之所以叫“散”的真正原因。真正原

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

因应该是：诗歌讲究压韵，而散文则不压韵，声律上显得散

乱却很自由。下面你们要听我对散文的发展罗嗦一番，并且

还要把我罗嗦的话写在笔记上——

（生动手准备）

师：一、先秦散文主要分两大类：一是诸子散文，如《孟子》

《庄子》，大家说还有什么？

生：《荀子》《墨子》《老子》《韩非子》。

师：算不算《论语》。

生10：算。也算是记录孔子言行的著作了。

师：好。另一类散文是历史散文。比如《春秋》《左传》《国

语》。大家说《战国策》算不算？生11：当然算。

师：它反映的是战国的历史，但是成书于西汉，笼统的说，

可以归到先秦散文里。我要着重说的还有一篇很棒的散文，

就是秦相李斯的《谏