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初中语文经典(课外文言文)阅读训练及答案解析

《孙权劝学》

权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，况于十载乎？”肃遂拜蒙母，结友而别。

阅读训练题目：

1.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A.当涂掌事：当权掌管事务

B.治经：研究经书

C.刮目相待：重新另眼看待

D.结友：结交朋友

2.孙权劝学的目的是什么？

A.让吕蒙当上将军

B.让吕蒙治理国家

C.让吕蒙学习知识，增长才干

D.让吕蒙读书成为博士

3.下列哪句话能表现鲁肃对吕蒙的认可？

A.孤岂欲卿治经为博士邪？

B.卿今者才略，非复吴下阿蒙

C.士别三日，即更刮目相待

D.肃遂拜蒙母，结友而别

答案：

1.D（解析：结友在文中是指鲁肃与吕蒙结交为朋友，并非结交朋友的意思。）

2.C（解析：孙权劝学的目的是为了让吕蒙学习知识，增长才干，而不是为了让他当将军、治理国家或成为博士。）

3.B（解析：鲁肃对吕蒙的认可表现在“卿今者才略，非复吴下阿蒙”这句话中，意味着吕蒙现在的才干已经不再是过去的吴下阿蒙了。）

解析：

《孙权劝学》是一篇讲述孙权劝说吕蒙学习的故事。这篇文章通过孙权与吕蒙的对话，表现了孙权对学习的重视，以及吕蒙在学习后取得的巨大进步。

第一题考查对文中词语的理解，需要学生结合上下文来判断每个词语的含义是否正确。

第二题考查对文章主旨的理解，需要学生把握孙权劝学的真正目的。

第三题考查对文章细节的理解，需要学生找出鲁肃对吕蒙认可的语句。