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高二年级数学《圆锥曲线的统一定义及其应用》教学设计.docx

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    《圆锥曲线的统肯定义及其应用》教学设计

    《圆锥曲线的统肯定义及其应用》教学设计

    一、教学分析

    １．教学内容分析

    本节课是在学习了圆锥曲线的定义及其根本几何性质之后的一节复习课。本节课的内容是利用几何画板演示曲线随着离心率的变化而变化，观看圆锥曲线之间的内在联系，归纳总结椭圆、双曲线、抛物线的统肯定义，并对利用统肯定义求轨迹、求最值，并拓展到在实际生活中的应用。为下节课复习用圆锥曲线的定义和性质解决实际问题打下根底。在学问上是对已学学问的归纳拓展，在力量上是在学生已有力量根底上更高层次的提升。

    本节课的内容是在探究圆锥曲线的内在联系的根底上，利用信息技术手段演练动态数学，探究其规律，

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