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高校俄语专业培育中华民族共同体意识的教学研究

目录

高校俄语专业培育中华民族共同体意识的教学研究（1）．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高校俄语专业概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1俄语专业的教育目标与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2当前俄语专业教学存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、民族共同体意识的内涵及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1民族共同体意识的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2民族共同体意识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、高校俄语专业在培育中华民族共同体意识中的作用．．．．．．．．．13

4.1教学内容的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3教师角色的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、具体教学案例与实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1实践课程的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2学生反馈与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

高校俄语专业培育中华民族共同体意识的教学研究（2）．．．．．．．．．27

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、高校俄语专业教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1俄语专业教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2当前俄语专业教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3俄语专业教育在中华民族共同体意识培养中的作用．．．．．．．．．．35

三、中华民族共同体意识的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1民族共同体意识的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2民族共同体意识的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3民族共同体意识的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、高校俄语专业培育中华民族共同体意识的教学策略．．．．．．．．．．41

4.1教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.1课程设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1.2教材选用与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．