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基于OBE理念的“嵌入式系统”课程教学改革与实践探索

目录

基于OBE理念的“嵌入式系统”课程教学改革与实践探索（1）．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1OBE理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2OBE理念的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3OBE理念在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、嵌入式系统课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1嵌入式系统课程的传统教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2嵌入式系统课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3OBE理念对嵌入式系统课程改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、基于OBE理念的嵌入式系统课程教学改革设计．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1课程教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2课程内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4课程考核评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、教学实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2教学过程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1教学实践中遇到的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.3对嵌入式系统课程改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

基于OBE理念的“嵌入式系统”课程教学改革与实践探索（2）．．．．40

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2OBE理念简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．