《语言得体专题复习》课件.pptVIP

**********************语言得体专题复习专题概述语言得体的重要性语言得体是汉语学习的重要组成部分，它有助于我们更好地表达思想，建立良好的人际关系。专题的学习目标通过本专题的学习，我们将深入理解语言得体的定义、标准和重要性，并掌握一些常用的语言得体技巧。语言得体的定义社会规范语言得体是社会交往中的一种重要规范，它要求人们在不同的场合、不同的对象面前，使用恰当的语言表达，以达到良好的沟通效果。尊重理解语言得体体现了对他人和社会文化的尊重，也体现了对自身形象的重视，是构建和谐社会的重要基础。有效沟通语言得体不仅有助于表达清晰，更能有效地传递情感，增进彼此的理解和信任。语言得体的标准符合规范语法正确，用词得当，符合语言规范。尊重对方表达礼貌，避免冒犯，顾及对方的感受。契合语境根据不同的场合、对象、目的选择合适的语言。语言得体的重要性良好人际关系得体的语言表达有助于建立和谐的沟通关系，增进彼此之间的理解和信任。提升个人形象得体的语言表达能够展现个人的修养和素质，提升个人在社交场合的形象。工作事业发展在职场中，得体的语言表达能够有效地沟通和表达，促进工作效率和团队合作。影响语言得体的因素个人背景因素年龄、性别、职业、学历、性格等个人因素都会影响语言表达方式。社会文化因素地域、民族、风俗习惯、文化背景等都会影响人们的语言习惯。语境因素时间、地点、场合、对象、目的等都会影响语言的选择和表达方式。个人背景因素年龄不同年龄阶段的人，语言表达习惯和表达内容会有所不同。教育背景受教育程度会影响个人语言表达的规范性和准确性。职业不同的职业对语言表达的要求不同，例如教师的语言表达需要更清晰、更具感染力。社会文化因素文化背景不同文化背景的人对语言的理解和使用存在差异，影响着语言的得体性。语言习惯不同的语言习惯会影响人们对语言得体的理解，比如不同的称呼、敬语等。社会规范不同社会规范要求不同的语言行为，比如职场中需要使用正式的语言，而朋友间则可以使用较为轻松的语言。语境因素交际对象与谁交谈，会影响语言的表达方式。时间地点不同的时间地点，语言的表达方式也会不同。交际目的不同的交际目的，语言的表达方式也会不同。语言得体的具体表现礼貌用语使用尊敬的语言，体现对对方的尊重和礼貌，例如：您好、请、谢谢、对不起等。称呼用语根据不同的场合和对象使用合适的称呼，例如：老师、同学、先生、女士等。谦逊用语使用谦虚的语言，避免自夸，例如：我还有很多不足、请多多指教等。婉转用语委婉地表达自己的意见，避免直言不讳，例如：您看这样可以吗？请您考虑一下等。礼貌用语问候语您好，早上好，下午好，晚上好，再见，谢谢，对不起称赞语您真棒，您真漂亮，您真有才华，您真有耐心，您真有礼貌请求语请您帮我一下，麻烦您一下，请问您方便吗，打扰您一下，谢谢您的帮助称呼用语尊敬对长辈、老师、领导等，应使用敬称，如“您、老师、领导”。亲切对朋友、同学等，可使用昵称或“小”字，如“小王、老张”。规范在正式场合，应使用规范的称呼，如“先生、女士、小姐”。谦逊用语使用谦词，如“请问”、“请教”、“打扰了”。避免自夸，如“我比你强”、“我做得最好”。表达感谢，如“谢谢您的帮助”、“承蒙关照”。婉转用语委婉表达避免直接拒绝或批评，使用柔和的语气和词语。换位思考站在对方角度考虑，用对方容易接受的方式表达。幽默风趣运用幽默的方式化解尴尬，使语言更具亲和力。注意事项1观察他人言语多观察周围人的说话方式，学习他们的语言风格，并思考他们在不同场合的语言特点。2反思自己言语经常反思自己说话是否得体，是否会造成误解，并努力改进自己的表达方式。3学习正确用语多阅读书籍，学习不同场合的语言规范，积累正确得体的语言表达方式。4规避忌讳用语了解不同文化背景的禁忌用语，避免使用可能引起反感的词语或表达方式。观察他人言语注意用词观察他人是如何使用语言的，哪些词语更得体，哪些词语更失礼。关注语气注意他人的语气，是温和的，还是强硬的？是亲切的，还是疏远的？观察表达方式观察他人的表达方式，是直接的，还是委婉的？是简洁的，还是冗长的？反思自己言语1避免歧义确保语言清晰易懂，避免误解。2尊重他人避免使用带有攻击性或冒犯性的语言。3保持真诚用语应真诚自然，避免虚假或夸大。学习正确用语1多读多看阅读优秀作品2多听多说模仿标准发音3多思多练积累语言素材规避忌讳用语1敏感词避免使用带有歧视、攻击性或不敬的词语2地域偏见不要使用可能伤害特定地