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基于情境的数学实证教学研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境的数学实证教学模式，分析其在提高学生数学学习兴趣、培养数学思维能力和问题解决能力方面的优势。通过实际教学案例，阐述情境教学在数学教学中的具体应用，为我国数学教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：情境教学；数学实证；教学研究；学习兴趣；问题解决

一、引言与背景

（一）情境教学在数学教育中的重要性

1.提高学生学习兴趣

情境教学通过创设生动、具体的情境，将抽象的数学知识与学生实际生活紧密结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的精神。研究表明，情境教学在提高学生学习兴趣方面具有显著效