Section B(3a～Self Check) Unit 1 Can you play the guitar 【新课标核心素养教学设计】人教新目标七下.pdf

2023-2024【新课标核心素养教学设计】人教新目标七下英语

Unit1Canyouplaytheguitar?

PeriodⅤSectionB(3a～SelfCheck)

单元话题中学生的各种才艺主题范畴人与自我

和他们的社团生活

主题群生活与学习子主题内容团队活动与集体生活，

参与意识与集体精神

主题意义学生参加社团活动的情境，让学生了解自己或他人的能力，清楚地了解自己的才

能，并且在日常生活中敢于锻炼自己、展示自己的才能。并知道如何利用这些能

力去参加社会活动，让学生形成锻炼自我、展示自我的意识。

本课时内容为新目标初中英语教材七下Unit1第5课时，话题为Joiningaclub，功

能是谈论能力。此节课型定位为以话题为核心的“写作课型”。本节课也是一节复习

课。教学内容是SectionB的3a-SelfCheck部分，主要内容是对本单元的重难点进

行检测巩固,促进学生对语言点的掌握。通过本课时,让学生在语言技能上，由易到

难，循序渐进。3a-3b部分这两个活动实际是相互联系的一个整体写作过程。这两

what项活动是连贯的写作训练，活动3a阅读学校音乐节和俱乐部人才招募海报，旨在

激活学生思路，为后续的写作提供更加丰富的线索和思维空间；活动3b为新俱乐

教

部设计一个招聘海报，则旨在训练学生利用信息构建自己的语篇，发展书面表达的

学

能力。通过写作输出练习，达到本单元目标语言的输出。SelfCheck检测学生对本

语

单元重点语言结构表意功能和语法形式的掌握,既训练了学生的能力，也发散了学

篇

生的思维。

分

析了解广告和海报的特点，在以后的学习生活中能为学校活动设计一个海报。该语篇

why为学生展现了一个招聘人才的广告的内容，为学生的写作输出提供了丰富的语料和

结构的输入，有利于提高学生写作能力。

文体：招聘海报+写作

结构：从结构上看，该语篇的结构比较清晰，3a阅读学校音乐节和俱乐部人才招

how

募海报，3b为新俱乐部设计一个招聘海报，

语言：词汇：people,make,center,teach,musician,begoodwith,makefriends,help

(sb.)withsth,ontheweekend/on，句型：1.Iliketotalkandplaygameswithpeople.

2.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.

3.Areyougoodwitholdpeople?时态为一般现在时，涉及情态动词表能力的用法。

活动：先找出3a语篇架构，提供写作素材支撑，再用脚手架提示提示帮助学生理

清思路，完成写作任务。

已有学生通过几课时的学习，在一定程度上，学习英语的热情较高，而且对于简单

基础句，否定句以及一般疑问句的变化的语法比较熟悉，对于Ilike.../Idon’tlike.../I

want.../Idon’twant...的句型很熟悉。对can的用法有初步了解。

学存在学生对于情态动词can的用法不太了解，也不了解如何用what引导的特殊疑问

情问题句询问某人