2025年道路勘测设计 课程教学大纲.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《道路勘测设计》教学大纲

课程英文名称：Roadsurveyanddesign

·····2025680学分：3.0学时：48

一、课程教学对象

本课程面向土木工程专业和交通工程（路桥）本科学生开设。

二、课程性质及教学目的

本课程是土木工程专业的一门选修课，主要讲授道路线形的标准、计算理论与设计方法。

理论教学：通过对本课程的学习，目的是：使学生掌握路线设计基本理论（平面、纵断面、横断面的设计

与计算）、道路选线技术、道路定线技术等。

任务是：课堂主讲平面设计、纵断面设计、横断面设计、选线与总体设计、定线等，并布置作业练习；平

面交叉设计、立体交叉设计等内容让学生自学，课内或课后给学生答疑。

实践教学：通过实践教学（课程设计）所要达到的目的是：使理论知识与实践相结合，熟悉路线设计的步

骤和方法。进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识，培养学生的分

析问题、解决问题、独立设计的能力，使知识系统化，从而为毕业实习和设计打下基础。

课程设计的任务是：学生应该完成700米左右长度的路线设计图表、计算和说明。公路等级为三级公路，

设计车速为40km/h。

理论、实践教学安排：理论教学与实践教学相结合，以实践教学（课程设计）贯穿整个教学过程。课程开

始就布置实践教学（课程设计）任务，随着理论教学的展开，每学完一个部分理论知识，学生必须完成相应课

程设计内容，直到整个理论、实践教学完成。另一方面，通过实践中发现的问题，返回理论教学中来分析解决，

学生在理论与实践中不断重复练习和温故知新，最终使学生能形成一个整体的知识体系，从而具备道路路线勘

测设计的能力。

三、对先修知识的要求

学生在学习本课之前，应先修课程：工程制图、计算机绘图、土木工程测量、工程地质、土木工程概论。

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:24学时）

知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求

1.1交通运输系统及道路运输C

1.2我国道路现状与发展规划C

1.3道路的功能与分级B

1、绪论1课堂讲授

1.4道路设计控制A

1.5道路勘测设计阶段C

1.6本课程研究内容与方法B

2.1概述C

2、平面设计2课堂讲授

2.2直线A

1

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2.3汽车行驶的横向稳定性与圆曲

A

线半径

2.4缓和曲线A

2

2.5道路平面设计成果B

3.1概述C

3.2汽车的动力特性与纵坡B2

3、纵断面设3.3竖曲线A