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湖北省宜昌市兴山县古夫中学2020-2021学年高一生物期末试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于核酸和蛋白质的叙述,错误的是
A.乳酸杆菌的核酸彻底水解后含有8种物质
B.原核生物和真核生物都是以DNA作为遗传物质
C.生物体内参与信息传递的信号分子都是蛋白质
D.RNA可以直接贮存遗传信息
参考答案:
C
【分析】
1、核酸是一切生物的遗传物质;
2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸,它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA;
3、病毒只有一种核酸,它的遗传物质是DNA或RNA;
4、对所有的生物来说,DNA是主要的遗传物质。
【详解】A、乳酸杆菌中既有DNA也有RNA,乳酸杆菌的核酸彻底水解后含有8种物质(5中碱基,1种磷酸,2种五碳糖),A正确;
B、原核生物和真核生物都是以DNA作为遗传物质,B正确;
C、生物体内参与信息传递的信号分子大多是蛋白质,有些不是如某些神经递质,C错误;
D、RNA可以直接贮存遗传信息,如HIV病毒中的RNA,D正确。
故选C。
2.抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成,原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时,将足量抗生素P加到反应试管内,可能会观察到的现象是
A.试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质
B.携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对
C.mRNA无法与核糖体结合
D.抗生素P与游离的核糖核苷酸结合
参考答案:
A
【分析】
分析题意可知,由于“抗生素P具有与tRNA结构中结合氨基酸部位类似的结构”,因此它将影响氨基酸与tRNA之间正常的结合,从而抑制蛋白质合成过程中的翻译步骤。
【详解】分析题意可知,抗生素P会与tRNA抢氨基酸,因此会抑制蛋白质合成,导致合成的蛋白质不完整,A正确;由题意可知,该抗生素不会影响tRNA与mRNA中的位点结合,B错误;抗生素P并不影响核糖体与mRNA的结合,C错误;抗生素P不能与游离的核糖核苷酸结合,D错误,故选A项。
【点睛】本题考查了遗传信息的转录和翻译的有关知识,要求考生能够根据题干信息以及翻译过程进行有关判断,着重考查考生的信息提取能力。
3.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中,正确的是()
A.T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内 B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成
C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑 D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡
参考答案:
B
【分析】
肺炎双球菌是原核生物,分为R型菌(无毒)和S型菌(有毒);T2噬菌体是DNA病毒,专一侵染大肠杆菌。
【详解】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,不能寄生在乳酸杆菌体内,A错误;T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成,病毒只含有核酸和蛋白质两种成分,B正确;R型细菌在培养基上形成的菌落表面粗糙,C错误;S型细菌可使人患肺炎,小鼠患败血症,D错误。故选B。
4.细胞学说揭示了()
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
参考答案:
B
【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.
【分析】细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
考生要能够根据学说的内容判断.
【解答】解:A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”,并没有涉及动植物细胞的区别,A错误;
B、一切动植物都由细胞发育而来,这就揭示了生物体结构的统一性,B正确;
C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”,没有提出为什么要产生新细胞,C错误;
D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程,但是细胞学说没有揭示该内容,D错误.
故选:B.
【点评】本题考查了细胞学说的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
5.下列有关实验操作步骤的叙述中正确的是:???(???)
???A.鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液
???B.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后,再加入样品试管中
???C.脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
???D.斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀
参考答案:
C
6.下图表示某高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞,下列叙述中不正确的是?????
A.图乙具有0个染色单体?????????????
B.丙细胞中不可
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