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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025全国高中生物学知识竞赛题库

一、细胞生物学

（1）细胞结构与功能

a.描述细胞的基本结构和组成成分。

b.解释细胞内各个细胞器的功能。

c.探讨细胞膜的结构与功能。

（2）细胞代谢

a.解释细胞代谢的概念。

b.讨论细胞呼吸和光合作用的过程与意义。

c.探究酶在细胞代谢中的作用与调控。

二、遗传学

（1）基因与遗传

a.解释基因和等位基因的概念。

b.探讨遗传的规律，包括孟德尔的遗传定律。

c.分析基因突变和基因重组对遗传多样性的影响。

（2）分子生物学

a.讨论DNA分子的结构与功能。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

b.解释转录和翻译的过程以及微生物中的原核转录和真核转录的

异同。

c.探究蛋白质的合成与调控。

三、生态学

（1）生态系统与能量流动

a.描述生态系统的概念和组成。

b.解释食物链和食物网的结构与关系。

c.讨论能量流动和生态金字塔的特点。

（2）生物多样性与保护

a.探究生物多样性的意义与价值。

b.讨论生物灭绝的原因及其对生态系统的影响。

c.解释生物保护的方法和重要性。

四、进化生物学

（1）进化理论

a.解释进化的概念和驱动力。

b.探讨达尔文的自然选择理论。

c.分析环境变化对物种进化的影响。

（2）人类进化与适应

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

a.描述人类进化的历史线索与证据。

b.讨论人类智力与文化进化的关系。

c.分析人类适应环境变化的生理和行为特征。

五、生物技术

（1）基因工程与转基因技术

a.解释基因工程和转基因技术的概念。

b.探讨转基因技术在农业、医学领域的应用及其潜在风险。

c.分析生物标记和酶工程在生物技术中的应用。

（2）细胞工程与组织工程

a.描述细胞工程和组织工程的原理和方法。

b.探究干细胞技术在医学领域的应用和前景。

c.讨论生物材料在组织修复与再生中的作用。

六、人体生理学

（1）消化、循环与呼吸系统

a.描述消化系统、循环系统和呼吸系统的结构与功能。

b.解释消化、循环与呼吸的生理过程和调节机制。

c.探究饮食与健康的关系。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（2）神经与感觉系统

a.讨论神经系统和感觉系统的结构与功能。

b.描述神经传递过程和神经调节机制。

c.探究感觉器官的工作原理和感觉信息的处理过程。

七、病