第3课《列夫托尔斯泰》课件(共17张PPT).pptxVIP

3列夫·托尔斯泰茨威格2025春统编版七年级语文下册第三课

3.列夫·托尔斯泰茨威格

列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰(1828~1910)，俄国作家。早年父母双亡，自幼接受严格的贵族家庭教育。早期作品有自传体三部曲《童年》《少年》《青年》等。60年代创作进入颠峰，创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》。1899年完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。1910年11月病逝，终年82岁。

作者生平斯蒂芬·茨威格(1881~1942)，奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等;传记《三位大师》《罗曼·罗兰》等。

写作背景1928年茨威格访问俄国，正值托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。本文就选自这部作品。

字词髭zī犀利xī髯rán甲胄zhòu鬈quán粲然càn滞留zhì黯然失色àn黝黑yǒu颔首低眉hàn禁锢gù广袤无垠màoyín炽热chì藏污纳垢gòu锃亮zèng一绺绺liǔ

字词轩昂:形容精神饱满，气度不凡。藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。入木三分:形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。

整体感悟1.全文在结构上主要分为几部分?每部分各写了什么内容?两部分:第一部分(1~5)刻画托尔斯泰的外貌特征。第二部分(6~9)描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。

合作探究2.第一部分作者从哪几个方面描摹托尔斯泰的相貌特征?用了怎样的修辞手法?试说说其作用。作者从须发、面部轮廓、面容表情、穿戴和身材等方面浓墨重彩、细致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。比喻和夸张联袂运用。不仅使语言形象生动，而且容易让人产生丰富的联想。

合作探究具体描写托尔斯泰外貌特征的语句:(1)须发特点:面部多毛须发浓密(2)面部轮廓:失调崎岖平庸粗鄙(3)面容表情:消沉忧郁丑陋可憎(4)长相平平:普通平常大众一员(5)令拜访者失望:期望眼见巨大反差

合作探究描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛的语句:(1)目光犀利黑豹似的;锃亮的钢刀;像枪弹;像金刚刀(2)感情丰富热泪涟涟---闪闪发光---黯然失色---冷酷锐利---意趣盎然......(3)富有威力敏锐深刻地观察社会，人生，时代。(4)赞美眼光揭示他人生的不幸支配世界缺少幸福

合作探究3.文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛?眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代做出了准确、深入、全面的描绘，是时代的代言人。

合作探究4.直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。如何理解这句话的含义？托尔斯泰晚年面部神态的变化悲凉之地解冻形象地揭示了他内心世界的巨大变化。托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决地站到了农民的立场上来，对富裕而腐朽的贵族阶级生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。说其“阴云才消除”“悲凉之地解冻”，就是说他实现了自己的人生价值。

合作探究课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。

课文结构列夫·托尔斯泰刻画外貌反衬描写眼睛须发：脸庞多毛，胡髭浓密面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙表情：忧郁、消沉、愚钝、压抑目光犀利、敏