第4单元第2课实验：STEAM说课文稿——造再生纸，行环保路（说课稿）-2023-2024学年苏教版科学三年级下册.docxVIP

第4单元第2课实验：STEAM说课文稿——造再生纸，行环保路（说课稿）-2023-2024学年苏教版科学三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4单元第2课实验：STEAM说课文稿——造再生纸，行环保路（说课稿）-2023-2024学年苏教版科学三年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第4单元第2课《实验：造再生纸，行环保路》，来自2023-2024学年苏教版科学三年级下册。本节课将引导学生通过实验，了解废纸回收再利用的过程，学会制作再生纸，培养学生的环保意识和实践能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到废纸的回收、分类和再生纸的制作过程，这与学生在生活中对废纸的分类回收知识相联系。此外，本节课的实践活动需要学生运用已有的观察、实验、合作等技能，进一步巩固和提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过参与制作再生纸的实验活动，培养学生提出问题、设计实验方案、进行观察和记录实验结果的能力，以及分析数据和得出结论的科学探究素养。

2.环保意识：增强学生对环境保护重要性的认识，使其能够在日常生活中主动参与到废纸的分类回收和再生纸的制作中，形成可持续发展的环保行为习惯。

3.创新实践：鼓励学生在制作再生纸的过程中尝试不同的方法和技术，培养他们的创新思维和动手操作能力，提升解决实际问题的实践素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解废纸回收再利用的意义，掌握废纸的分类和再生纸的基本制作流程。

②通过实践活动，培养学生动手操作、观察分析、合作交流的能力。

2.教学难点：

①如何引导学生将理论知识与实际操作相结合，确保实验的顺利进行。

②如何在实验过程中启发学生思考，使其能够深入理解废纸回收再利用的科学原理，以及环保行为对可持续发展的重要性。

教学资源

四、教学资源

1.硬件资源：废纸、水槽、搅拌器、筛网、毛巾、晒纸板等实验材料。

2.软件资源：教学PPT、视频资料（废纸回收再利用过程）。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学相关文档、图片素材。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、动手操作、成果展示。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要进行一个有趣的实验活动。在开始之前，我想请大家回忆一下，我们在日常生活中都见过哪些废纸？你们知道这些废纸可以再次利用吗？今天我们就来学习如何将废纸变废为宝，制作再生纸，一起行动起来，保护我们的环境吧！

2.知识讲解

-首先，我要给大家讲解一下废纸回收再利用的重要性。废纸是可回收资源，通过回收废纸可以减少树木砍伐，降低环境污染。接下来，我会简单介绍再生纸的制作流程，包括废纸的分类、浸泡、打浆、过滤、晾晒等步骤。

-现在，请大家翻到教材第4单元第2课《实验：造再生纸，行环保路》，我们一起来看一下课文内容，了解废纸回收再利用的具体过程。

3.实验准备

-接下来，我们需要为实验活动做好准备。请同学们分组，每组准备好以下实验材料：废纸、水槽、搅拌器、筛网、毛巾、晒纸板等。

-在实验开始前，我要强调实验安全，确保大家在使用实验器材时注意安全。

4.实验操作

①废纸分类

-现在，请每组同学将废纸进行分类，把不同类型的废纸分开。你们可以根据废纸的颜色、厚度、材质等特点进行分类。

②废纸浸泡

-将分类好的废纸放入水槽中，加入适量的水，让废纸充分吸水变软。

③打浆

-将浸泡好的废纸取出，用搅拌器将废纸搅拌成纸浆。

④过滤

-将纸浆倒入筛网中，用毛巾将多余的水分吸干，使纸浆变得浓稠。

⑤晾晒

-将过滤后的纸浆均匀涂抹在晒纸板上，然后将晒纸板放在通风处晾晒。

-同学们，在晾晒过程中，要注意保持纸浆的湿度，避免过于干燥或过于湿润。

5.实验观察与讨论

-在实验过程中，请同学们认真观察每个步骤的变化，记录实验数据。实验结束后，我们将进行讨论，分析实验结果。

-现在，请各组同学展示你们的实验成果，并分享在实验过程中遇到的困难和解决方法。

-通过实验，我们发现了什么现象？请各组代表回答。

-学生回答：我们发现废纸在浸泡过程中变软，打浆后变成了纸浆，过滤后纸浆变得更加浓稠，晾晒后形成了新的纸张。

6.环保意识培养

-通过这个实验，我们不仅学会了制作再生纸，还认识到了废纸回收再利用的重要性。在日常生活中，我们应该养成垃圾分类、节约用纸的好习惯，为保护环境贡献自己的力量。

-现在，请同学们思考一下，如何在家庭、学校和社会中践行环保行动？我们可以从哪些方面做起？

-学生回答：我们可以减少使用一次性餐具，节约用水，减少开车出行，多种树等。

7.总结与反思

-今天，我们学习了废纸回收再利用的知识，