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学习策略对高中数学成绩的影响研究教学研究论文.docx

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    学习策略对高中数学成绩的影响研究教学研究论文

    摘要：本文旨在探讨学习策略对高中数学成绩的影响，分析不同学习策略在提高学生数学成绩方面的有效性。通过研究，本文提出了一套适应高中数学教学特点的有效学习策略，以期为提高我国高中数学教学质量提供参考。

    关键词：学习策略，高中数学，成绩影响，教学研究

    一、引言与背景

    （一）学习策略的重要性

    1.学习策略是提高学习效率的关键因素。在高中阶段，学生面临着繁重的学习任务，如何提高学习效率成为广大师生关注的焦点。合理的学习策略能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。

    2.学习策略有助于培养学生的自主学习能力。在高中数学教学中，教师需要引导学生运用恰当的学习

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