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幼儿园大班高空抛物安全演讲人：日期：

目录高空抛物现象及危害幼儿园大班儿童特点与安全需求高空抛物预防措施与方案应急处置流程与演练实施教育宣传与普及工作推进效果评估与总结反思

01高空抛物现象及危害

高空抛物定义指从建筑物或者其他高空以自由落体的方式抛下物品，是一种不文明且违法的行为。高空抛物分类根据抛物的行为动机和后果，可分为恶意高空抛物和无意高空抛物。高空抛物定义与分类

“抛砖砸死婴儿”事件一名婴儿被从高楼抛下的砖头砸中，不幸身亡，抛物者被追究刑事责任。高空抛物致伤事件一名行人被从高楼抛下的杂物击中头部，造成严重伤害，抛物者被追究法律责任。典型案例分析

高空抛物极易造成人身伤害甚至死亡，对人们的生命安全构成严重威胁。对人身安全的威胁高空抛物会扰乱公共秩序，危害公共安全，容易引发社会恐慌。对公共安全的危害高空抛物行为严重影响城市形象，破坏城市文明。对城市形象的损害危害程度评估010203

02幼儿园大班儿童特点与安全需求

情感逐渐丰富大班儿童的情感逐渐丰富，对老师和同伴的依恋性增强，同时也有较强的集体荣誉感。心理发展逐渐成熟大班儿童心理逐渐成熟，有较强的自我意识，喜欢表现自己，对事物有好奇心和探索欲望。认知能力提高大班儿童的认知能力明显提高，能够识别简单的安全标识，并理解安全知识。大班儿童年龄及心理特征

活动范围与行为习惯行为习惯逐步养成大班儿童的行为习惯逐步养成，但自控能力较弱，需要老师和家长的引导和监督。游戏是主要活动形式大班儿童以游戏为主要活动形式，喜欢在游戏中学习和探索，但注意力易分散，容易发生意外。活动范围扩大大班儿童的活动范围逐渐扩大，喜欢尝试新事物，但安全意识和自我保护能力较差。

加强安全教育引导大班儿童养成良好的安全习惯，如不随意触摸危险物品、不攀爬高处等，避免意外事故的发生。培养安全习惯强化安全监督加强对大班儿童的安全监督，及时发现和纠正不安全的行为，确保他们的安全。通过讲解、示范、游戏等方式，提高大班儿童的安全意识和自我保护能力，让他们知道什么能做，什么不能做。安全防护意识培养

03高空抛物预防措施与方案

检查建筑物、窗户、阳台等可能存在高空抛物隐患的区域，及时清理可能掉落的物体。定期检查校园环境在校园内安装防护网、防护栏等，防止物体从高空掉落。安装防护设施在校园内安装摄像头，对重点区域进行24小时监控，及时发现并处理高空抛物行为。加强监控校园环境整治及监管措施

加强安全教育定期开展高空抛物安全教育，让幼儿了解高空抛物的危害，增强安全意识。制定班级规定制定禁止高空抛物的班级规定，明确幼儿的行为规范，对违规行为进行严厉惩罚。落实监管责任班级教师及保育员要负责监管幼儿的行为，及时发现并制止高空抛物行为。班级管理制度完善与执行

通过家长会等形式，向家长宣传高空抛物的危害，增强家长的安全意识。家长安全教育家校共育，增强家长责任意识家长要履行监护责任，加强对孩子的教育和监管，确保孩子不会实施高空抛物行为。履行监护责任家长与幼儿园要加强合作，共同关注孩子的安全，共同营造和谐安全的校园环境。家园合作

04应急处置流程与演练实施

应急措施细化针对高空抛物可能造成的伤害，制定详细的应急措施，包括紧急疏散、救援、医疗救治等。处置流程规范建立规范的信息报告、应急处置和事后恢复流程，提高应急响应速度和处置效率。明确责任分工根据幼儿园实际情况，明确各部门及人员在应急处置中的责任与分工，确保快速响应。制定应急预案及处置流程

组织相关人员对高空抛物安全知识进行培训，提高应急意识和自救互救能力。演练前培训模拟高空抛物事故，组织幼儿进行实战化演练，检验应急预案的可行性和有效性。实战化演练对演练过程进行总结评估，发现问题，及时改进，提升应急处置能力。演练总结评估组织开展模拟演练活动010203

定期组织相关人员对高空抛物安全应急处置工作进行总结，提炼经验。定期复盘总结针对总结中发现的问题和不足，持续优化应急预案和处置流程，提高应急响应速度和处置效果。持续改进方案与其他幼儿园或相关机构分享高空抛物安全应急处置经验，共同提升应急处置能力。分享交流经验总结经验，持续改进优化方案

05教育宣传与普及工作推进

主题活动设计与实施计划安全教育主题活动开展“拒绝高空抛物，守护生命安全”的主题活动，通过游戏、互动、情景模拟等形式，让孩子们了解高空抛物的危害。班级安全讨论会安全知识竞赛组织各班级开展“高空抛物我知道”的安全讨论会，鼓励孩子们积极发言，分享自己的认识和看法。设立安全知识竞赛，包括高空抛物相关的题目，激发孩子们的学习兴趣，提高安全意识。

安全手册和海报制作生动有趣的动画片和歌曲，通过孩子们喜欢的形式传递高空抛物安全的重要性。宣传动画片和歌曲社交媒体推广利用幼儿园的微信公众号、微博等社交媒体平台，发布高空抛物安全知识，扩大宣传范围。制作包含高空抛物安