广东省梅州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业(下学期)试卷及答案.docxVIP

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广东省梅州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

1、书写(每题5分共1题)

1).观察下面的字,再照着写一写,试着提高自己的书写速度。注意行款整齐。

我就生长在这样一个小城里,将近十五岁时方离开。现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。

——沈从文

______________________________

评卷人

得分

2、填空题(每题2分共5题)

1).填空。

(1)当你在困苦中jiānáo???_______时,你将选择怎样的方式面对?是逃避退缩,还是正视

shuǐshēnhuǒrè_________的生活,并以此鞭策自己勇往直前?不要徘徊,相信只要你付出努力,就一定会走出生活的zhǎo?zé_______。

(2)围棋比赛就要开始了,我xīnjírúfén_________。妈妈给我定的比赛mùbiāo_______是晋级前三名,虽然感到有压力,但我却坚定地对妈妈说:“我一定不怕xīnkǔ_______,排除一切干扰,用qièérbùshě_________的精神参赛,不辜负您的期望!”

2).读下面的文段,在横线上填写正确的诗句。

古代诗歌中的意象是指诗人笔下的“物”不再是客观意义上的“物”,而是饱含了诗人主观情意的“物”。比如,常以明月表达思乡怀远之意:王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,(1)________”;还有“今夜月明人尽望,(2)_____”(王健《十五夜望月》)。水也常用来比喻绵绵情思:“(3)________,脉脉不得语”(《古诗十九首·迢迢牵牛星》);“(4)________,山是眉峰聚”(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)。而柳因与“留”谐音,并有垂柳依依之态,常用来比喻离愁别绪:王维《送元二使安西》有“(5)________,(6)________”;《诗经·小雅》更有“昔我往矣,(7)________”;还有“春城无处不飞花,(8)________”(韩翃《寒食》)。诗人还常以春雨寄寓欢欣:“(9)________,当春乃发生”(杜甫《春夜喜雨》);“(10)________,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)……鉴赏诗歌就可以通过这些“意”和“象(物)”的完美结合,领会诗歌意旨,感受诗人情感。

3).把下列词语补充完整,并完成选词填空练习。

()()同舟???????()直()壮???????()()可亲

三()两()?????()()同辉???????如()如()

(1)比喻共同渡过困难的词语是___________。

(2)鲁迅先生对人____________,是一个容易亲近的人。

(3)中国,正以龙的姿态腾飞,愿中国越飞越高,与__________,像星星一样闪亮。

4).下列诗句中没有被赋予人的品格和志向的一项是_____。(将选项中的诗句补充完整)

A.千磨万击还坚劲,____________。

B.粉骨碎身浑不怕,____________。

C.____________,西出阳关无故人。

5).填空。

(1)中华诗词,博大精深。诗以传情,歌以咏志。有唐代韩翃对于权贵豪门的不满和讽刺:“日暮汉宫传蜡烛,____________。”有唐代王建对于家乡故人的牵挂和思念:“____________,不知秋思落谁家。”有清代郑板桥借竹石所咏坚劲之志:“____________,____________。”有诗坛“诗圣”托春雨所发喜悦之情:“__________,__________。”有宋人苏东坡不要因老去而悲叹的旷达的人生态度:“____________________。”

(2)读书让我遇见了众多可爱可敬的人物。有宁愿被丈夫“揍我一顿”也要抱养死去邻居的孩子的_______;有舍身炸暗堡的________;有喜欢航海和冒险,并在荒岛上生活了二十八年的________;有出入于晋察冀边区芦花荡中的小英雄_______。

评卷人

得分

3、选择题(每题2分共3题)

1).下面词语中,加点字的读音正确的一项是(???????)

A.和面(huó)倾听(qīn)

B.黧黑(lí)瞻仰(zhān)

C.

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