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新质生产力需求视域下高校教师能力提升策略
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、新质生产力需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2新质生产力对高校教师能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3新质生产力发展对高校教师能力提升的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、高校教师能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1高校教师能力现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2高校教师能力存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3影响高校教师能力提升的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、新质生产力需求视域下高校教师能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．16
4.1加强高校教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1完善教师培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.2优化教师培训机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.3建立健全教师评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2提升高校教师教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1强化教学基本技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2创新教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3提高教师信息化教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3增强高校教师科研能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.1激发科研兴趣与热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.2提供科研支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.3建立科研合作与交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4提高高校教师社会服务能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.4.1强化社会服务意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.4.2拓展社会服务渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.4.3建立社会服务评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
六、政策建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.1政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
7.2
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