高二物理原子结构-讲义（学生版）.pdfVIP

原子结构

抛砖引玉

把食盐放在火中灼烧，会发出黄色的光。食盐为什么发黄光而不发其他颜色的光呢？

本讲概述

学习目标

1.梳理原子结构理论发展过程

2.理解玻尔原子模型，解决相关问题

知识结构

一、【必备知识】原子模型

1.核心知识

1

2.即学即练

类型一：粒子散射实验

1.以下说法中符合事实的是（）

A.汤姆生发现电子并提出了原子核式结构模型

B.玻尔发现电子并提出了原子核式结构模型

C.卢瑟福做了粒子散射实验并提出了原子核式结构模型

D.密里根做了粒子散射实验并提出了原子核式结构模型

2.粒子散射实验的下述说法中正确的是（）

A.在实验中观察到的现象是绝大多数粒子穿过金箔后，仍沿原来的方向前进，少数发生了较大偏

转，极少数偏转超过，有的甚至被弹回，接近

B.使粒子发生明显偏转的力是来自于带正电的核及核外电子，当粒子接近核时，是核的排斥力

使粒子发生明显的偏转，当粒子接近电子时，是电子的吸引力使之发生明显的偏转

C.实验表明原子的中心有一个极小的核，它占有原子体积的极小部分

D.实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷及全部质量

3.粒子散射实验中，当粒子最接近金核时（）

2

A.粒子动能最小B.粒子受到的库仑力最大

C.粒子的电势能最大D.粒子与金核有核力作用

4.卢瑟福利用粒子轰击金箔的实验研究原子结构，下图是粒子散射实验原理图．

（1）图中的四条线表示粒子运动的可能轨迹，在图中完成①②③三条粒子的运动轨迹示意图．

（2）卢瑟夫的粒子散射实验的结果表明（）

A.原子核是由中子和质子组成的

B.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个半径很小的核中

C.原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动

D.质子是存在的

5.关于粒子散射实验，下列说法正确的是（）

A.粒子穿过原子时，由于粒子的质量比电子大得多，电子不可能使粒子的运动方向发生明显

的改变

B.由于绝大多数粒子穿过金箔后仍按原来方向前进，所以使粒子发生大角度偏转的原因是在原

子中极小的区域内集中着对粒子产生库仑力的正电荷

C.粒子穿过原子时，只有少数粒子发生大角度偏转的原因是原子核很小，粒子接近原子核的机

会很小

D.使粒子发生大角度偏转的原因是粒子穿过原子时，原子内部两侧的正电荷对粒子的斥力不

相等

6.在分析粒子散射实验现象时，不考虑电子对粒子运动轨迹的影响，这是因为粒子与电子（）

A.不会相遇B.不发生相互作用

C.发生的相互作用可以忽略D.发生的相互作用可以相互抵消

二、【必备知识】玻尔模型拓展

1.核心知识

3

玻尔原子模型我们在寒假已经学习过，这节课我们主要对细节做几点拓展和总结，帮助大家更深

刻的理解知识。

1．氢原子的能级

原子电离后的能量比原子其他状态的能量都高．我们把原子电离后的能量记为0，则其他状态