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小学“三全”阅读活动方案.docx

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    小学“三全”阅读活动方案

    目录

    一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

    活动背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

    （1）国家教育政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

    （2）提升学生综合素养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

    活动目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

    （1）培养学生的阅读兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

    （2）增强学生的阅读能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

    （3）促进学生的全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

    二、组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

    领导小组构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

    （1）领导小组职责说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

    （2）领导小组成员名单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

    工作小组划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

    （1）宣传推广组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

    （2）资源整合组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

    （3）实施监督组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

    三、活动内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

    “三全”理念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

    （1）全面性解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

    （2）全员参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

    （3）全过程指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

    活动主题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

    （1）主题选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

    （2）各年级主题列表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

    活动形式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

    （1）读书会的组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

    （2）线上阅读平台的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

    （3）互动式阅读活动的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

    阅读材料的选择与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

    （1）教材与课外读物的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

    （2）优秀儿童文学作品推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

    （3）经典名著的导读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

    四、具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

    启动仪式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

    （1）活动启动仪式流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

    （2）领导致辞及表彰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

    阅读推广阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

    （1）校园内外宣传推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

    （2）家长参与机制建立．．．．．．．．．．．．．

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