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涉及身边科学现象的教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对涉及身边科学现象的教学策略进行深入研究和实践，旨在提高学生对科学的兴趣和探究能力。文章首先分析了当前教学中存在的问题，然后提出了相应的教学策略，并通过实践验证了其有效性。

关键词：科学现象，教学策略，实践研究，兴趣培养

一、引言

随着科学技术的发展，身边科学现象已经成为教育教学中不可或缺的一部分。然而，在现实教学中，如何有效地将科学现象融入课堂教学，提高学生的探究兴趣和实践能力，仍面临诸多挑战。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）1.当前教学中存在的问题

（1）教学方式单一。在传统教学中，教师往往采用“灌输式”教学，忽视了学生的主体地位