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以问题为中心的物理课堂教学实践论文

摘要：本文旨在探讨以问题为中心的物理课堂教学实践，分析其在提高学生物理学习兴趣、培养创新思维和科学探究能力方面的积极作用。通过列举两个具体问题，详细阐述了问题驱动教学在物理课堂中的应用及其效果。

关键词：问题驱动教学；物理课堂；学习兴趣；创新思维；科学探究

一、问题的提出

（一）1.物理学习兴趣不足

在当前物理教学中，部分学生对物理学习缺乏兴趣，主要表现为课堂参与度不高、作业完成质量差等现象。以下分析三点原因：

（1）教学内容过于理论化。传统的物理教学注重理论知识的传授，忽略了物理与生活的联系，使得学生在学习过程中感到抽象、难以理解。

（2）教学方法单一。