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2024年中学德育年度总结6篇

篇1

一、引言

2024年，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，全体教职工积极进取、扎实工作，以“学生全面发展，教师各有专长，学校独具特色”为办学目标，以“让农村孩子享受平等优质教育”为办学理念，以“培养有素养的劳动者”为育人目标，进一步落实“立德树人”根本任务，狠抓常规管理，强化德育队伍建设，丰富德育活动，不断提高德育工作的主动性和实效性，为学校的教育教学和学生的全面发展保驾护航。

二、主要工作及成效

（一）狠抓常规管理，强化德育队伍建设

1.规范德育管理。根据我校实际情况，重新修订了《XX中学德育工作管理考核方案》，使德育工作有章可循、有法可依。同时，建立了年级组长、班主任、值日教师三级管理体系，明确职责，夯实责任，调动了各级管理人员的工作积极性。

2.强化班主任队伍。加强班主任队伍建设，每周召开一次班主任例会，及时总结一周以来的德育工作，及时布置下周德育工作任务。开展了班主任例会“每周一讲”活动，总结经验，发现问题，分享提升。继续实行班主任挂牌上岗制度，接受学生和家长的监督。

3.提升值日教师素质。本年度对值日教师队伍进行了调整充实，重新对值日教师进行了培训，使值日教师由原来的纪律卫生监督型向学习生活服务型转变。同时加强了对值日教师的考核力度，实行了值日教师每日工作汇报制度，及时发现问题及时处理。

（二）丰富德育活动，提升育人效果

1.开展了“中华魂”读书教育活动。学校统一安排部署，各班积极组织发动学生参加“中华魂”读书教育活动。学生参与积极性高，涌现出了一大批优秀作品和优秀学生。在全县“中华魂”读书教育活动中，我校荣获优秀组织奖；XX同学荣获演讲比赛一等奖；XX同学的作品在“中华魂”读书教育征文比赛中获得二等奖。

2.开展了“孝亲尊师”感恩系列活动。为了弘扬中华民族的传统美德，进一步深化学生的感恩意识，我校开展了“孝亲尊师”感恩系列活动。通过“算算亲情账、感知父母恩”活动、“我为父母做件事”活动、“四个一”活动（写一封感恩信、制作一张感恩贺卡、讲一个感恩故事、看一部感恩电影或电视剧），让学生从身边的小事做起，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。

3.举办了XX中学首届春季运动会。此次运动会不仅是对学生身体素质和运动水平的一次大检阅，也是对学校德育工作成果的一次大展示。运动会上，同学们表现积极、团结协作、奋勇争先，展现了我校学生的良好精神风貌。

4.开展了“文明礼仪”教育活动。为了培养学生良好的文明礼仪习惯，提高文明素养，我校开展了“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、黑板报、手抄报等形式多样的活动，让学生了解文明礼仪知识，学会用文明语言、做文明事。

5.开展了“红色经典”诵读活动。为了弘扬红色文化、传承红色基因、培育爱国情怀、提升爱国意识，我校开展了“红色经典”诵读活动。通过诵读红色经典诗文和故事，让学生深入了解党的光辉历程和伟大事业、感受革命先烈的崇高精神和优秀品质、树立热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的坚定信念。

6.举办了XX中学首届艺术节暨“庆国庆”文艺汇演活动。在艺术节期间学校举行了“庆国庆”文艺汇演活动以及书画作品展评活动。活动中同学们热情高涨、积极参与、精彩表现不断涌现为校园增添了无限色彩与活力同时也展示了学生们良好的艺术素养和积极向上的精神风貌。

三、存在的问题及改进措施

1.德育管理还需进一步细化完善。虽然学校已经制定了较为完善的德育管理制度但仍有部分细节需要进一步完善和优化以提高德育工作的针对性和实效性。

2.班主任队伍素质还需进一步提升。部分班主任在班级管理和思想教育工作方面还存在一些不足需要加强培训和指导以提高其业务水平和能力。

3.德育活动还需进一步丰富多样虽然学校已经开展了一系列丰富多彩的德育活动但仍有部分活动缺乏创新性和吸引力需要不断探索和改进以增强学生的参与积极性和效果。

篇2

一、引言

2024年，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，全体教职工齐心协力，德育工作取得显著成效。我校学生在思想品质、行为习惯、学习习惯等方面都有显著进步。现将2024年德育工作汇报如下。

二、德育工作基本情况

1.加强德育队伍建设，提高教师素养

我校注重培养高素质的德育队伍。首先，学校定期组织教师参加德育培训，学习先进的德育理念和方法。其次，学校鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，增长见识。此外，学校还组织了“德育沙龙”活动，让教师在轻松的氛围中探讨德育问题，相互学习，共同提高。

2.注重学生思想品质培养

我校注重学生思想品质的培养。通过开展“诚信教育”、“感恩教育”、“责任教育”等活动，引导学生