【20页】湘教初中音乐九上全册教案.pdfVIP

年级科教案设计

集体备课个人备课

序号1授课时间年月日

《爱我中华》

教学目标：

1、通过欣赏《爱我中华》，激发学生热爱祖国，热爱各兄弟民族的情感，激

发学生学唱歌曲的兴趣与愿望。

2、在学唱歌曲的同时，初步掌握运用歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、

有气息支持的发声、清晰的咬字吐字，能用充满激情、有弹性的声音演唱《爱我中

华》，歌声和谐、均衡。

教学年级：大学、高中。

教学课时：一至二课时。

教具准备：VCD机，投影屏幕，钢琴等。

教材分析：

《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举

行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。歌中唱道：

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成

一句话：爱我中华！”歌曲在把五十六个民族比做“鲜花”的基础上，又把五十六

个民族比做“兄弟姐妹”，并且唤发出了五十六个民族的共同心声“爱我中

华！”。朴实的语言，简洁的音调，深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱

家的深厚情感，极大地激发了我国各民族人民的爱国热情，所以很快得到了广大人

民群众的喜爱和盛传。

作曲家在创作时考虑到民运会是全国少数民族体育运动的一次盛会，既然是

在广西举办，最好要有广西风格，但也不能全是广西风格。所以在音调上尽可能像

广西的而又不全是广西的，曲调上推陈出新。比如，“五十六个星座，五十六枝

花……”的旋律以及后面的衬词“咳罗咳罗咳罗咳”则具有一种明显的云南风格，

整首歌曲发展显得很大气。

歌曲为二段体结构，采用广西壮族民间音调并进行了发展。前12个小节为第

一乐段，后11个小节为第二乐段。第一乐段节奏明快、旋律清新流畅；第二段具

有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充满活力，表现了中华儿女爱中华的深厚感

情。

《爱我中华》这首歌先后由韦唯和宋祖英演唱，传遍大江南北。它的深刻寓

意，已经超越了会歌，成为一首歌颂民族团结、少数民族聚会的必唱曲目。

教学过程：

一、导入：

1、课前反复播放歌唱家宋祖英演唱《爱我中华》MTV。

二、教授新课：

同学们，课前我们欣赏了著名歌唱家宋祖英演唱《爱我中华》，它是一首优

秀的创作歌曲，是90年代初著名词作家乔羽和著名作曲家徐沛东，为在广西举行

的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。

1、作品简介：

《爱我中华》为二段体结构，B大调，4／4拍子。歌曲情绪快乐，活泼，充

满了自豪感，表现了中华儿女爱祖国的深厚感情，这首歌可以是独唱，也非常适合

领唱加合唱或齐唱。

2、词作者简介：

【乔羽】我国著名的老一代词作家、剧作家、音乐文学理论家，山东济宁人。

乔羽在电影、电视、歌剧、歌曲等领域都有突出的成就。代表作有：歌剧剧本《花

开满山头》、《果园姐妹》，电影文学剧本《红孩子》（合作）、《刘三姐》，话

剧剧本《杨开慧》（合作）等。歌词作品有《我的祖国》、《祖国颂》、《让我们

荡起双浆》、《思念》、《难忘今宵》和《爱我中华》等。

3、曲作者简介：

【徐沛东】1954年生，辽宁大连人。我国著名作曲家，主要作品有歌曲《我

热恋的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《亚洲雄风》、《爱我中华》等；电视连

续剧音乐《篱笆、女人和狗》、《趟过男人河的女人》和《和平年代》等。

徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一，“西北风”的代表作家，

为大陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。

4、欣赏巴罗克室内合唱团演唱的《爱我中华》，获得对作品的整体印象。

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序号授课时间年月日

5、学唱歌曲：

（1）、教师弹奏第一声部旋律，学生听琴视谱唱