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地下停车场设计课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解地下停车场的功能、类型及设计原则;
2.学生能掌握地下停车场布局、交通流线、车位排布的基本知识;
3.学生能了解地下停车场的安全、照明、通风等关键技术要求。
技能目标:
1.学生具备分析地下停车场设计需求的能力,能提出合理的设计方案;
2.学生能运用绘图软件,绘制出符合规范的地下停车场平面布局图;
3.学生能够通过小组合作,进行设计方案的展示与评价。
情感态度价值观目标:
1.培养学生关注城市交通问题,增强社会责任感;
2.培养学生创新思维,提高审美观念和设计意识;
3.培养学生团队合作精神,提高沟通与表达能力。
课程性质:本课程为初中年级《综合实践活动》课程,结合数学、美术、工程
技术等学科知识,以提高学生的综合素养为目标。
学生特点:初中年级学生具有较强的求知欲和动手能力,对实践活动有较高的
兴趣,但需引导他们关注实际问题和解决问题的方法。
教学要求:教师需采用项目式教学法,引导学生掌握地下停车场设计的基本知
识,注重实践操作和团队合作,提高学生的综合运用能力。通过本课程的学
习,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,培养解决实际问题的能力。
二、教学内容
1.地下停车场概述
-功能与类型
-城市停车问题现状分析
2.地下停车场设计原则
-安全性原则
-效率性原则
-经济性原则
-环保性原则
3.地下停车场布局设计
-交通流线设计
-车位排布设计
-电梯、楼梯及安全出口布局
4.地下停车场关键技术
-照明系统设计
-通风系统设计
-消防系统设计
5.设计方案制作与展示
-绘图软件操作教学
-设计方案制作
-小组合作展示与评价
教学内容安排和进度:
地下停车场设计课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解地下停车场的功能、类型及设计原则;
2.学生能掌握地下停车场布局、交通流线、车位排布的基本知识;
3.学生能了解地下停车场的安全、照明、通风等关键技术要求。
技能目标:
1.学生具备分析地下停车场设计需求的能力,能提出合理的设计方案;
2.学生能运用绘图软件,绘制出符合规范的地下停车场平面布局图;
3.学生能够通过小组合作,进行设计方案的展示与评价。
情感态度价值观目标:
1.培养学生关注城市交通问题,增强社会责任感;
2.培养学生创新思维,提高审美观念和设计意识;
3.培养学生团队合作精神,提高沟通与表达能力。
课程性质:本课程为初中年级《综合实践活动》课程,结合数学、美术、工程
技术等学科知识,以提高学生的综合素养为目标。
学生特点:初中年级学生具有较强的求知欲和动手能力,对实践活动有较高的
兴趣,但需引导他们关注实际问题和解决问题的方法。
教学要求:教师需采用项目式教学法,引导学生掌握地下停车场设计的基本知
识,注重实践操作和团队合作,提高学生的综合运用能力。通过本课程的学
习,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,培养解决实际问题的能力。
二、教学内容
1.地下停车场概述
-功能与类型
-城市停车问题现状分析
2.地下停车场设计原则
-安全性原则
-效率性原则
-经济性原则
-环保性原则
3.地下停车场布局设计
-交通流线设计
-车位排布设计
-电梯、楼梯及安全出口布局
4.地下停车场关键技术
-照明系统设计
-通风系统设计
-消防系统设计
5.设计方案制作与展示
-绘图软件操作教学
-设计方案制作
-小组合作展示与评价
教学内容安排和进度:
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