幼儿园小班科学活动教案设计方案.docxVIP

幼儿园小班科学活动教案设计方案

一、教学目标

1.能够认识不同的天气现象，并区分不同的天气

2.培养幼儿对天气现象的观察、记录和分析的能力

3.激发幼儿对科学探究的兴趣和好奇心

4.发展幼儿的口语表达、听说能力

二、教学内容

本节课主要围绕天气变化这一主题进行，通过活动让幼儿感受不同的天气现象以及了解不同的天气现象的特点。

三、教学过程

活动一：使用橙皮制作云彩

教学目的：了解云的种类、颜色和形状

教学步骤：

1.老师示范用橙果皮涂上颜色，然后在纸上用橙皮进行印制

2.幼儿亲手制作，老师辅助

3.对比观察不同云彩，让幼儿辨别云彩的形状、大小和颜色

4.引导幼儿谈论云彩的形态变化

活动二：观察天气，填写天气预报单

教学目的：了解天气的变化，锻炼幼儿记录观察天气的能力

教学步骤：

1.老师带领幼儿观察现在的天气，让幼儿知道如何分辨阴天、雨天等不同的天气

2.每个小组分配一份天气预报单，幼儿根据观察填写

3.幼儿交流、比较所填写的天气预报单，总结出什么样的天气很容易出现什么样的问题

活动三：制作风筝

教学目的：对季节和气象的相关知识有所了解

教学步骤：

1.老师讲解风筝的制作方法

2.幼儿跟随老师的操作完成风筝制作

3.通过讲解，让幼儿了解季节的变化与相关气象知识，比如：春季多风；秋季常常会有风筝

活动四：探究水汽的变化过程

教学目的：了解水分的物理变化

教学步骤：

1.老师先让幼儿观察一个盛满水的杯子

2.放置一段时间后再观察，观察水面是否变化，杯子外是否出现水珠

3.引导幼儿观察水珠，了解水分的物理变化过程

四、教学总结

在整个教学过程中，老师需要通过活动引导幼儿主动探究、思考和表达，让幼儿在探究天气的过程中，体验和感受自然界的神奇和美丽，同时也发展其观察、记录、分析和思考的能力。