二年级上册数学作业本提优-3.4 练习课 苏教版（含答案）.docx

第4课时

练习课

=

（只）

基础提优

1.猫捉老鼠。

（2）

2×2=

3×2=

2×4=

3×3=

？个

4×4=

1×4=

=

（个）

3×4=

3×1=

5.一共有多少只蝴蝶？

2.小动物回家。

2×4

3×2

3×4

（只）

=

或

=

（只）

二四得八

三四十二

二三得六

拓展提优

1.想一想，做一做。

4×2

2×3

4×3

+

=8

3.比大小，我能行。

3×23+2

42×3

+

+

+

=8

2×4

4×2

2×12+1

2+22×2

=(??)?

=(??)

14-4

2.你知道这些小动物代表数字几？

3.看图列式计算。

（1）

+

=6

×

=12

=（

）

=（

）

？只

参考答案：

第4课时基础提优

1.46816491232.略

3.＝

＝

解析：此题考查的是比较数的大小。先计算出圆圈

两边算式的结果，再比较大小。

4.（1）4×2=8（2）3×3=9

5.3×4=124×3=12

拓展提优

1.42

解析：此题考查乘法的意义和思维判断能力。根据

第一个算式2个

根据4个

是8，可知

是8，可知

等于4，再

等于2。

2.34

解析：根据第一个式子2个

等于3，根据第二个式子利用口诀“三四十二”得

等于4。

是6，可知

出