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第5节化学肥料;常用化肥;学习目标;PPT模板:素材:
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化学课件:生物课件:
地理课件:历史课件:;常用的肥料:
农家肥料:如厩肥、人粪尿、绿肥等。
化学肥料:氨气(NH3·H2O)、碳酸氢铵(NH4HCO3)、
硫酸钾(K2SO4)、磷矿粉[主要成分磷酸钙Ca3(PO4)2]、硫酸铵[(NH4)2SO4]、尿素[CO(NH2)2]、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)。;化学肥料的分类;氮肥;磷肥;钾肥;复合肥;新知学习;观察活动一:检验铵态氮肥
方法一:将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中,混合研磨。
步骤:①混合;②研磨;③闻气味
现象:;方法二:滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中,稍热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象:;铵态氮肥与碱混合加热,都有氨气放出
2NH4Cl+Ca(OH)2===2NaCl+2NH3↑+2H2O
NH4HCO3+2NaOH===NaCO3+NH3↑+2H2O
氨气有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,
这些可用于铵态氮肥的检验。;三、防止化肥施用对环境的污染;化肥的合理施用:
(1)不能滥用,要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥;
(2)对同一块土地不能长期用一种化肥,否则会破坏土壤结构,要将化肥与农家肥交替使用;
(3)使用铵态氮肥时,避免与草木灰(K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用,否则会降低肥效。;知识点1:常见化肥
1.下列物质中,属于复合肥料的是()
A.硫酸钾K2SO4
B.硝酸钾KNO3
C.尿素CO(NH2)2
D.磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2;知识点2:怎样检验铵态氮肥
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合,研磨后,能闻到刺激性气味的是()
A、氯化钾B、碳酸钾
C、硫酸铵D、磷酸钙;知识点3:防止化肥施用对环境的污染
1.某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方的下列观点中不科学的是()
A.化肥的肥效快
B.施用化肥可使农作物增产
C.施用化肥不会造成环境污染
D.复合肥能给农作物提供几种营养元素;1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥,它属于()
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料
2.化学肥料与农家肥料相比,其优点是()
A.营养元素种类全B.肥效快
C.不破坏土壤的结构D.肥效长;3.铵态氮肥在贮存和使用时,不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合,其原因是()
A.混合后生成不溶性物质,降低肥效
B.混合后增加土壤碱性
C.混合后会放出氨气,降低肥效
D.混合后造成钾元素的损失,降低肥效;4.下列关于化肥的说法中不正确的是()
A.铵盐不能与碱类物质混放或混用
B.化肥对提高农作物产量具有重要作用,应尽量多施用
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分,肥效高
D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
;5.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是()
A.(NH3)2SO4属于复合肥料
B.农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C.磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱
D.铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效;第5节化学肥料;知识网络;知识点1常见化肥;PPT模板:素材:
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化学课件:生物课件:
地理课件:历史课件:;1.铵态氮肥主要有:氯化铵__________、硫酸铵___________、碳酸氢铵_____________等。
2.铵态氮肥的检验:
;知识点3防止化肥施用对环境的污染;知识回顾;例题解析;例题解析;【变式题】某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认为应施用的复合肥是()
A.CO(NH2)2B.KCl
C.Ca(H2PO4)2D.KNO3
;命题角度:考查学生对氮肥鉴别原理及方法的掌握情况。
例2下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻
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