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《计算机组网技术》
教案
（2016～2017学年第一学期）
学院电信学院
系（专业）物联网技术专业
教研室物联网技术专业
教师竺士蒙
一、教案头（1）
单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之协议
授课对象：物联网3151
学时：2
上课地点：网络管理与安全实验室
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
会使用CiscoPacketTracer
了解计算机网络的基本概念，拓扑结构，常用介质
了解OSI七层参考模型的功能和作用
了解TCP/IP参考模型的功能和作用
能力训练任务及案例
见教案
教学组织
按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合
教学材料
教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11
参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-4
2、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4
作业
网络平台形式
二、教案（1）
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
（教学内容、目的）
第一次课，告知课程特点，学习内容，学习方法和考试方法。
本次课要学习的主要内容—组建对等网络-计算机网络基础之协议
引入计算机网络的基本概念，拓扑结构，常用介质
讲授
设问
课件演示
20分钟
引入
（任务项目）
OSI七层参考模型的功能和作用
演示
课件演示
10分钟
操练
（掌握初步或基本能力）
TCP/IP参考模型的功能和作用
重点的网络协议
教师重点讲解和示范
课件演示
学生模仿
10分钟
深化
（加深对基本能力的体会）
任务CiscoPacketTracer下载安装
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
15分钟
归纳
（知识
和
能力）
重点
TCP/IP参考模型的功能和作用
难点：
重点的网络协议
讲授
课件演示
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目：使用CiscoPacketTracer
重点讲解
个别指导
课件演示
个人操作
15分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事项
教师讲授
或提问
课件演示
3分钟
作业
作业题、要求、完成时间
课件演示
2分钟
后记
一、教案头（2）
单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之IP地址
授课对象：物联网3151
学时：2
上课地点：网络管理与安全实验室
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
使学生能够：
会识别IP地址的分类
会划分子网
使学生了解：
IP协议实现的功能
理解IP报文的格式
理解VLSM的概念
能力训练任务及案例
见教案
教学组织
按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合
教学材料
教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11
参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-4
2、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4
作业
网络平台形式
二、教案（2）
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
（教学内容、目的）
本次课要学习的主要内容----组建对等网络-计算机网络基础之IP地址
讲授
设问
课件演示
5分钟
引入
（任务项目）
任务1、认识IP地址和掩码
演示
提问
课件演示
讨论
代表发言
互相点评
20分钟
操练
（掌握初步或基本能力）
任务2、子网划分
将IP地址中网络位和主机位固定下来后，IP地址被分成了不同的几类：A类、B类、C类、D类和E类
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
20分钟
深化
（加深对基本能力的体会）
任务3：子网掩码练习
求下列地址的网络编号和广播地址
55/16
7/27
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
15分钟
归纳
（知识
和
能力）
重点
IP地址的分类
难点：
子网划分的方法
解决方法
重点讲解、演示实验
讲授
课件演示
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目：
1、请问下列地址是否可以分配给主机
1/28，55/19
2、请问下列地址中哪些地址分配给主机后可以直接通信（无需路由）
4/28，3/28
1/28，1/28
重点讲解
个别指导
课件演示
个人操作
25分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事
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