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川教版心理健康五年级上册全册教学设计教案.pdf

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    川教版心理健康五年级上册全册教学设计

    第一课正确认识自我

    【学情分析

    小学五年级是学生自我概念发展的重要时期，学生开始从更为复

    杂的内部特征，比如与他人的关系、个性品质等方面来区分自我，开

    始形成比较抽象的自我概念。在这一过程中，小学生自我概念形成和

    发展的最重要的条件是社会交往，他们常常在与他人的交往中获得对

    自我的认识和反馈，并表现其特点和行为。自我概念在个体的社会交

    往及发展中具有重要的意义，它不仅为个体提供自我认同感和连续感，

    使个体的存在和发展具有意义和价值，而

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