第二单元写作《说明的顺序》教学设计 部编版语文八年级下册.pdfVIP

第二单元写作《说明的顺序》教学设计 部编版语文八年级下册.pdf

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说明的顺序

教材研读:

1、下面课文都是我们学习过的说明文,请具体说说每篇课文的说明顺序。

《活板》——

(时间顺序:从主体说明内容看,作者是按照从刻字到印刷的顺序说明的,具体的过程

顺序是刻字、制版、印刷、拆版。这个过程顺序是按照时间的先后进行的。)

《中国石拱桥》——

(逻辑顺序:整体上看,本文遵循从一般到特殊,先概括后再具体的顺序。从石拱桥的

基本特点(概括),说到它在世界桥梁史上的地位和主要特点(概括),然后说到中国石拱桥

的特点(概括),接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。文章的主体部分说明中国

石拱桥的特点,总体上遵循的是由先到后的时间顺序。说明“古代石拱桥”与“当代石拱桥”

的区别,则遵循了从现象到原因的逻辑顺序。)

《苏州园林》——

(逻辑顺序:先总说苏州园林特点,再从四个角度加以分说。)

《人民英雄永垂不朽》——

(空间顺序。从上到下,从左到右,从是间到两边。课文中有相当多的表明了空间位置

的改变词语。)

《蝉》——

(时间顺序。从介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土下中的过程。)

《梦回繁华》——

(从全文看是逻辑顺序。从画作的时代背景、作者情况写起,再详细说明画作本身,最

后介绍画作的艺术和历史价值。说明画作本身,采用了空间顺序,从画的开卷处写起,依次

介绍画的中段、后段。)

《大自然的语言》——

(逻辑顺序。先引出什么是物候与物候学,然后说明物候观测对农业的重要性,再说明

决定物候现象来临的因素,最后说明研究物候学的意义。)

《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》——

(逻辑顺序。先说发现的具体事实,再从事实出发佐证“板块构造”理论或恐龙灭绝的

“撞击说”。这是从现象说到本质,是对事理的说明。)

2、说明顺序种类。

(1)时间顺序。多用于介绍事物发展的变化过程、制作工序等。

(2)空间顺序。一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等顺序,多用于介绍建筑

物或物品。

(3)逻辑顺序。有总说后分说、从概括到具体、从现象到本质,从主到次等逻辑顺序

的形式。多用于说明事理。

3、选择恰当说明顺序的理由

(1)依照说明对象的自身特点;

(2)依照说明对象的侧重点;

(3)依照读者对说明对象的认识规律;

4、强调写作顺序的意义。

在说明文中,有一定的顺序,能显示出文章的思路。其实,在写作带有说明性质的记叙

文或是游记类文章时,重视记叙或是描写事物的顺序,也显示出文章思路的特点。

写作实践

写作话题(一)介绍一处景物。(二)介绍一件科技产品。(三)记叙我周围的环境。

例文点评:

我的小卧室

当我终于克服了独自睡觉的恐惧时,妈妈送给我一个精致的礼物——重新装修过的小

卧室。

小房间整体呈暖色调,简单而又温馨,素朴而不失活泼,好像将整个春天“呼啦”一

声拉进卧室。

门的左边靠墙放着我最最心爱的古筝,我闲暇时总爱弹奏它,让整个小卧室充满着典

雅的气息。听音乐能使人心情变好,我天天都有好心情还是归功于它呢。

门的右边放着一张小床。这张床特别柔软,我总爱爬上床窝进被窝蜷成一团,身体放

松,脑袋放空,让柔软的床包容下我的身体,因此,我的被褥总是不齐整的。

床头上还坐着一个小家伙,棕色的柔软皮毛布满全身,穿着一件带有蝴蝶结的小裙,

耳朵上嵌一朵小花,圆圆的脸上长着一副大眼睛,可爱的小鼻头下面还有一张爱笑的嘴,把

外面的天都笑晴。它是我过生日时朋友送给我的玩具熊,晚上它就像我的一位挚友一般伴我

入眠。床头靠背上长出一棵树,枝繁叶茂,落花缤纷,一只小鸟朝树飞来,似乎想歇歇脚,

另一只想衔住一朵落花带回家里做装饰。哈哈,你被骗,这只是一幅墙贴画而已。

靠近床尾的地方立着一个大大的书桌,主要是供我读书之用,上面还放着一盏台灯,

书桌右上角的活板可以左右移动,当你移动它时,上面的蒲公英就像在飘一样,飞向远方。

活板后又有一个休息柜,不过是专门用来给书休息的,里面摆满各种各样的书,包括几本漫

画。书桌上铺满了阳光,从阳台照进来的阳光,充满温暖的味道。

窗帘的一角落在书桌上,虽然是素净的红白相间,但缠绕的蝴蝶结丝带却为它增添了

几抹亮色,将房间装点得诗意般浪漫。

窗帘的旁边

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