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幼儿园卫生保健管理制度

《幼儿园卫生保健管理制度》

一、目的与需求

为加强幼儿园卫生保健管理，提高幼儿健康水平，预防和减少疾病发生，保障幼儿园教育教学工作的顺利进行，依据相关法律法规、教育部门要求以及幼儿园实际情况，制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。

三、制度内容

（一）卫生管理

1.环境卫生

每日定时对教室、寝室、活动室、卫生间、走廊等区域进行清扫和消毒，保持室内外环境整洁。

定期对玩具、教具、图书等幼儿用品进行清洗和消毒，防止交叉感染。

加强对厨房、餐厅等食品加工和就餐区域的卫生管理，严格按照食品卫生标准操作。

2.个人卫生

教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等。

教职工应注意个人卫生，保持仪表整洁，上岗前必须洗手，不得在园内吸烟。

（二）健康检查

1.入园体检

幼儿入园前必须进行全面的健康检查，合格者方可入园。

对患有传染性疾病或其他严重疾病的幼儿，应待治愈后凭医疗机构证明方可入园。

2.定期体检

每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，建立幼儿健康档案，记录幼儿生长发育和健康状况。

教职工每年进行一次全面的健康检查，取得健康证明后方可上岗。

3.日常健康观察

教师应每日对幼儿进行晨午检，观察幼儿的精神状态、体温等情况，发现异常及时处理。

对因病缺勤的幼儿，应及时了解病情和诊治情况，做好登记和追踪工作。

（三）疾病预防与控制

1.预防接种

配合卫生部门做好幼儿预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。

对未按时接种疫苗的幼儿，应及时通知家长补种。

2.传染病防控

建立传染病防控工作制度，加强对传染病的监测和报告。

一旦发现传染病患儿，应立即隔离治疗，并对密切接触者进行医学观察和消毒处理。

定期开展传染病防控知识宣传和培训，提高教职工和家长的防控意识。

（四）营养管理

1.膳食安排

根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的膳食计划，保证幼儿摄入充足的营养。

每周公布幼儿食谱，接受家长和社会的监督。

2.食品采购与储存

严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全。

食品储存应符合卫生要求，分类存放，防止变质和污染。

（五）心理健康教育

1.心理关注

关注幼儿的心理健康，为幼儿营造温馨、和谐的心理环境。

对有心理问题的幼儿，应及时与家长沟通，并给予必要的心理辅导。

2.心理健康教育活动

定期开展心理健康教育活动，培养幼儿良好的心理素质和社会适应能力。

四、组织与职责

1.成立卫生保健工作领导小组

组长：园长

副组长：副园长

成员：保健医生、各班班主任等

职责：负责制定幼儿园卫生保健工作计划和管理制度，组织实施卫生保健工作，协调解决工作中存在的问题。

2.保健医生职责

负责幼儿园卫生保健工作的具体实施，包括健康检查、疾病预防与控制、卫生消毒等。

指导教师开展卫生保健工作，对幼儿和教职工进行卫生保健知识培训。

及时处理幼儿突发疾病和意外伤害，做好记录和统计工作。

3.教师职责

配合保健医生做好幼儿的健康检查、疾病预防和卫生消毒等工作。

关注幼儿的身体和心理健康状况，发现异常及时报告。

教育幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。

五、内部评审、法律审核与反馈修改

1.内部评审

定期组织卫生保健工作领导小组和相关部门对本制度进行内部评审，检查制度的执行情况和存在的问题。

根据评审结果，对制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。

2.法律审核

邀请法律顾问对本制度进行法律审核，确保制度符合相关法律法规的要求。

根据法律审核意见，对制度进行相应的修改和调整。

3.部门反馈

广泛征求各部门和教职工的意见和建议，了解制度在实际执行过程中存在的困难和问题。

对收集到的意见和建议进行整理和分析，及时对制度进行修改和完善。

六、实施计划

1.宣传培训阶段（[具体时间区间1]）

组织教职工学习本制度，明确各自的职责和工作要求。

通过家长会、家长群等渠道向家长宣传幼儿园卫生保健管理制度，争取家长的支持和配合。

2.制度执行阶段（[具体时间区间2]）

按照本制度的要求，全面开展幼儿园卫生保健工作，确保各项工作落实到位。

定期对制度执行情况进行检查和评估，及时发现和解决问题。

3.总结完善阶段（[具体时间区间3]）

对本制度的实施情况进行总结和分析，总结经验教训。

根据总结情况，对制度进行进一步的修订和完善，不断提高幼儿园卫生保健管理水平。

七、培训方案

1.培训目标

使教职工了解幼儿园卫生保健工作的重要性和意义，掌握卫生保健工作的基本知识和技能。

提高教职工的卫生保健意识和责任意识，确保卫生保健工作的顺利开展。

2.培训内容

卫生保健法律法规和政策解读。

幼儿常见疾病的预防与处理。

卫生消毒知识和技能。

幼儿心理健康教育。

3.培训方式

集中培训：邀请专家或卫生保健专业人员进行集中授课。

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