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初中英语时文阅读

文章导读

阅读理解A篇:使用中国流行文化如抖音,古装剧更有效地传播中华文化,唤醒更多年轻基因。

B篇:挪威剧作家约翰·福瑟获2023年诺贝尔文学奖.

C篇:神舟十七载最年轻乘组出征太空:航天员需要经历哪些考验?

D篇:人类向太空进军的同时也在向地球深部进军,攀登“地下珠峰”!

E篇:给“网红”立规矩,法国出台新法案。

F篇:中国作家海涯再获雨果奖。

语法填空:中国智慧:敏于事,慎于言。

A阅读理解

FolkeBorgstrom,a18-year-oldfromSweden,boughtajade(玉)necklaceinBeijing.HecametoChinato

BeijingandYunnanfromOct16toOct30.

BorgstromknewaboutjadefromaChinesecostumedrama.“Amaincharacterlookssonoble(高贵的)and

HebecamefascinatedwithChineseculturethroughthewindowofChinesecostumedrama.

vehicleforculturaltransmission.

Recently,heputtheChineseTikTokhitpopmusictrackMySurnameisShi(《我姓石》)onrepeat.

knowmoreaboutthedailylivesofChinesepeopleandtherealChina,”saidLee.

YangYao,aprogramdesignerwhohasworkedininternationalbroadcastingforeightyearswithYunnan

MediaGroup,believesthatmorecreativewaysforspreadingChinesecultureshouldbeadopted.HetakesJapan

andSouthKoreaasexamplesofthis.“YoumaynotknowthemeaningofJapanesesamurai(武士),butanime(日

本动漫)letsyougraduallyacceptconceptslikeninjas(忍者

historyoftheGoryeoDynasty(918-1392,高丽王朝),butthroughSouthKoreandramas,youcometounderstand

itscuisinelikekimchi(韩国泡菜),”saidYang.China’sculturecangoabroadinthesimilarway,saidYang.

1.WhydoesthewriteruseBorgstrom’sstory?

A.Toshowtheimportanceofthe“ChineseBridge”program.

B.TosuggestsomegoodChineseTVseries.

C.Tointroduceasmartwayofculturalpromotion.

D.TotalkabouttheculturalmeaningofChinesejade.

2.WhatisParagraph4mainlyabout?

A.HowtolearnaboutChinesepeople’sdailylives.

B.WhatChulkyuLeethinksofthereallivesofChinesepeople.

C.TheChineseappsChulkyuLeeoftenuses.

D.TheroleofshortTikTokvideosinculturalexchange.

3.Ho

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