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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
课题参与社会实践
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解“三支一扶”计划的基本要求、服务保障机制和服务期满流动机制。
（2）了解“三下乡”社会实践的概念、形式与流程、评价原则与评价内容，以及安全
教学目标
须知。
素质目标:
积极了解和参与各种社会实践活动，弘扬实践精神，强化社会责任感和使命感。
教学重点：“三支一扶”计划的基本要求和机制，“三下乡”社会实践的形式、流程与评
教学重难点价
教学难点：培养社会责任感和使命感
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3
min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握
（2min）
【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况
【教师】讲解案例“大学生的‘山海情’”（详见教材），并提出问
题：通过案例导入
（1）益路援昌实践队发起并承办全国高校公益助农营销赛是否的方法，引导学
案例导入
属于“三支一扶”计划的范畴？生主动思考，激
（8min）
发学生的学习兴
（2）你是否会考虑参加“三支一扶”计划？为什么？
趣
【学生】思考、举手回答
通过教师的讲
【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解“三支一扶”计划的基
解和课堂提问等
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