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基于泛在学习环境的六层递进式数据结构与算法教学创新改革
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3论文组织结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国内外在数据结构与算法教学方面的研究进展．．．．．．．．．．．．．．10
2.2泛在学习环境的理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3教学创新模式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1数据结构与算法的教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2泛在学习环境下的学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3教学创新模型的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、第一层递进式教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教学内容的分层与递进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1基础层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.2进阶层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.3高级层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2教学方法的递进与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.1传统教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.2互动式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.3项目驱动学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3教学评估体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.1形成性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.2总结性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、第二层递进式教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1课堂互动与讨论活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1.1小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1.2案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1.3实时问答与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2作业设计与批改策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.1作业类型多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2.2作业批改方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2.3作业反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.3学生能力培养与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.3.1自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.3.2批判性思维能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.3.3创新能力与解决问题能力的测评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
六、第三层递进式教学深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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