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大班艺术春天的教案8篇.docx

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    大班艺术春天的教案8篇

    有了周密的教案，教师能够创造丰富的情境引导学生积极互动，通过合理的教案安排，教师可以激发学生的学习动力，增强他们的参与感，下面是本店铺为您分享的大班艺术春天的教案8篇，感谢您的参阅。

    大班艺术春天的教案篇1

    主题的产生：

    随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，我并没有阻止他们的行为，等回到教室时，我问他们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽了

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