七年级地理上册 第二章 第二节 海陆的变迁说课稿3 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁说课稿3（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁说课稿3（新版）新人教版

教学内容

《七年级地理上册》第二章第二节《海陆的变迁》说课稿3（新版新人教版）

本节课主要讲解地球表面形态的变化，包括海陆的变迁。教学内容包括以下部分：

1.地球表面形态变化的概述，介绍地球表面形态是不断变化的，以及变化的类型和原因。

2.海陆变迁的定义，即地球表面海洋和陆地的相互转换。

3.海陆变迁的证据，如地质证据、古生物证据、气候证据等。

4.海陆变迁的原因，包括地壳运动、海平面变化、气候变化等。

5.人类活动对海陆变迁的影响，如填海造陆、围湖造田等。

6.海陆变迁对人类活动的影响，如海岸线变化、海平面上升等。

7.针对海陆变迁的防治措施，如海岸防护工程、生态修复等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理实践素养：通过观察和分析身边的地理现象，使学生能够理解海路变迁的基本原理，并能够运用所学知识解释现实中的地理问题。

2.地理思维素养：培养学生运用地理思维分析海路变迁的原因和过程，提高其逻辑思维和批判性思维能力。

3.地理信息素养：训练学生收集、处理和运用地理信息的能力，通过分析不同类型的证据来理解海路变迁。

4.地理价值观素养：引导学生认识人与自然和谐共生的重要性，培养其保护环境和可持续发展的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在六年级的科学课程中已经接触过地球表面形态的基本概念，了解了地壳运动和地形变化的基本知识。此外，他们还学习过一些基础的气候和生态系统知识，这些都为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对探索自然现象充满好奇，对于地理学科中涉及的自然变化和地球奥秘往往表现出较高的兴趣。他们在观察、分析和归纳方面的能力逐渐增强，但抽象思维能力还在发展中。学生可能偏好通过实际案例和互动讨论来学习，喜欢通过实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解海陆变迁的复杂过程和机制上遇到困难，例如地壳运动与海平面变化的相互关系。此外，对于地质证据和古生物证据的理解可能会因为缺乏直观感受而感到抽象。同时，如何将理论知识与实际案例相结合，将所学应用于解决实际问题，也是学生可能面临的挑战。

教学资源

-教科书《七年级地理上册》新人教版

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地球仪

-地质变迁相关视频资料

-海陆变迁案例图片

-地图（世界地图、地形图）

-互动讨论板（或大白板）

-学生作业本与铅笔

-黑板与粉笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海路变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道海路变迁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于海路变迁的图片，如海岸线的变化、陆地变海洋的实例等，让学生初步感受海路变迁的魅力和特点。

简短介绍海路变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海路变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海路变迁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海路变迁的定义，包括其主要类型如地壳运动、海平面变化等。

详细介绍海路变迁的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解其成因。

3.海路变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海路变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海路变迁案例进行分析，如某个地区的海岸线变化、某个岛屿的沉浮等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海路变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海路变迁的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海路变迁的未来发展或预测，并提出保护海岸线的创新性建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海路变迁相关的主题进行深入讨论，如气候变化对海路变迁的影响、人类活动与海路变迁的关系等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海路变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调