Unit+5+Music+Reading+for+Writing 高中英语人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

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2024-12-22 发布于广东
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Unit+5+Music+Reading+for+Writing 高中英语人教版（2019）必修第二册.pptx

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课型：读写课

主题语境：人与社会--音乐对人的积极影响;

1.ObtainandsortoutSarahschangesandfeelingsthatmusicbringsher.

2.Letstudentsunderstandthecontentandmasterthelanguagefeaturesbyreadingthespeech

3.Understandthestructureofthespeech:

problem--solution--help(adviceto)others.

4.Writeaspeechaboutthepositiveeffectofmusic.;

1.LeadstudentstoobtainandsortoutSarahschangesandfeelingsthatmusicbringsher.

2.Readcarefullytounderstandthelanguagefeatures:metaphor,

personification,quote,repetition,rhetoricalquestionandsimile.

3.Instructstudentstowriteaspeechaboutthethepositiveeffectofmusiconpeople.;

Teachingsteps

Step1Revision;

Howdoyoufeel?

Ithinkthesongcomfortsallwhoaregoingthroughtrialsandtribulations.;

Listentothespeechandanswerthequestions.

1WhatwasSarahsproblem?

2Howdidmusichelpherduringherdifficulttime?

3Whatisheradvicetoothers?;

Answerthequestions.

1WhatwasSarahsproblem?

Sarahhadaseriousdiseasewhichwasdifficulttocure.

2Howdidmusichelpherduringherdifficulttime?

Itmadeherfeelmuchbetterbecauseitisthe“medicineof

themind.

3Whatisheradvicetoothers?

Heradvicetoothersistousemusictohelpwhenyouhaveproblems.;

(A)Haveyoueverfacedatimewhenthingslookeddarkandyouhad

nohopeatall?Twoyearsago,IwastoldIhadaseriousdiseasewhichwasdifficulttocure.MybodyachedallthetimeandthusIthoughtI

didnthavemuchlongertolive.IwasveryafraidandIfeltsoalone

anddiscouraged.Thenoneday,Ihadtogothroughatwo-hourmedicaltreatment.Thedoctorwantedmetorelax,sohehadmelistentosomemusic,andoneofthesongswasHappy.Thesongmademefeelso

muchbetterthatfromthenonIbegantolistentomusicallthetime.(B)JohnA.Logansaid,Musicisthemedicineofthemind.Anditstrue.Musichelpedmerecover.;

(C)Musicgavemehappiness.WhenIlistened