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小学语文线上教学一周总结

小学语文线上教学一周总结范文（精选13篇）

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段

时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，先准备一份教学

总结吧。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编为大家

整理的小学语文线上教学一周总结范文（精选13篇），欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

小学语文线上教学一周总结1

居家抗疫不停学，坚守云端不停教。自2月21日四至六年级开展

线上教学以来，布心小学语文科组反应迅速，从容应对，继续发挥集

体教研的优良传统，致力打造高效、有活力的线上语文课堂，呈现了

良好的课堂教学效果。回顾前两周线上教学活动，亮点如下：

一、组建空中教研组，凝聚集体智慧

确定4-6年级进行在线教学后，语文各年级备课组在第一时间组

建了企业微信群，老师们纷纷在线上进行教研活动。四、五、六年级

的老师们精心备课，分工合作，资源共享，不仅通过在线交流解决了

直播上课的技术问题，还时常对教学中出现的疑点、难点进行探讨。

五年级的语文老师们云端发起的教研活动，深入研讨近一个小时，既

对教学内容、上课方式、作业布置有了统一的要求，又在备课组群里

发起直播测试，提前解决直播过程中遇到的各类问题，保障线上教学

正常进行。

二、探索线上教学模式，提高课堂效率

线上网课期间，布心小学企业微信群里每天都能看到肖莉校长的

“温馨提示”。肖校长带领的行政团队每天线上巡课3-6节，在巡课、

听课过程中，她会在学校大群里推出精彩的线上课例，其中康丹妮、

林源芳、管金霞、谢怡谦老师的课得到了她的肯定与简短点评，借此

机会就线上教学模式进行培训，指导老师们不断优化授课方式。结合

区教研员的指导，经过摸索，语文科组线上教学模式授课方式从“纯

直播”到“直播+推送市里教育资源+布置作业”，最终统一转化为

“上课要求+作业讲评+视频推送+课堂拓展与小结+课堂小练或作业

布置”，力争简化时间，提高课堂效率。

三、巧用名师微课资源，备好每一节课

布心小学语文科组灵活运用国家中小学课程和深圳市云资源平台

的微课，用心备好每一节课。为了提高空中课堂的效率，六年级备课

组轮流承担备课任务。每位老师需要把国家中小学课程和深圳市云资

源平台的微课反复观看2-3遍，在播放微课视频时确定停顿点，预留

时间给学生朗读、阅读或与学生在线互动，以此调动学生上课的积极

性和主动性；提前准备好授课稿，对于课堂讲授的每个字，每句话，

不断锤炼。因此呈现的每一节语文课都可称得上是公开示范课。

四、微笑露脸直播出镜，打造温暖课堂

镜头前的老师们仪容端庄，笑容亲切，语言柔和，让学生如沐春

风尔。尽管隔着屏幕，学生也能感受到老师的温暖和鼓励。在直播教

学中，学生通过举手发言，评论区留言、视频展示，与老师连麦互动。

虽然有时遭遇网络连接不畅的阻碍，但丝毫不影响师生互动的热情。

老师们会实时评价学生发言，给予正面肯定，评价语言有温度。这些

方式增强了学生的课堂参与感，激发学生的主动性和积极性，使课堂

达到最优效果，打造精彩、活力课堂。

春暖花开，正是学习好时节。疫情虽然阻隔了我们相见，但是我

们与学生云端相遇，教学相长，彼此成就，正是：

不负韶华不负春，网课花开别样红！

小学语文线上教学一周总结2

受疫情影响，济南市历下区盛和小学四年级语文的教学工作也做

出了相应的改变。从3月30日至今，已经进行了一个月的线上教学，

现将我们的线上教学情况总结如下：

一、直播前：商定计划，一起备课。

面对全新的教学形式，找到最适合教学实际和学生特点的模式非

常关键。为保证线上教学顺利有序进行，我们四年级语文教研组开展

了多次教研和集备活动，制定了科学有效的教学计划和实施方案，提

前一周做好教学计划，包括每天的学习任务、作业布置、检查方法等。

也随时通过QQ群或电话分享好的做法，商讨难点攻克办法。

线上教学开展以来，全体老师认真备课，互相商讨，资源共享，

坚持每日一小结，每周一总结，不断优化教学策略。

二、直播期间：师生互动，云端相伴。

（1）反馈互动，明确要求

直播前十分钟，老师和学生一起畅所欲言，让同学们聊聊有趣的

事儿。课前五分钟，集中反馈前一天作业，将错误率高的题目进行重

点讲解，并提醒同学们及时改错。课前一分钟，同桌互相找