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探索自我 教案 七年级上学期心理健康.pdf

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    探索自我

    一、教学内容

    自我概念，主要是指一个人对自身的态度，包括三个互相联系的成分：认识

    成分——对自己品质个性特征的了解和认识；情感成分——对自身品质的评价及

    与此相关联的自尊体验；品行成分——从上述两个成分派生出的对自己行为的实

    际态度。个人是否具有适当的自我概念，对其个性的发展至关重要。

    二、学情分析

    进入青春期的中学生非常关注自己的形象以及他人对自己的评价。但这一阶

    段的中学生的自我意识正处于发展阶段，还不稳定，自我概念模糊。因此，本节

    课旨在通过个人特质的探索，帮助中学

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