2024-2025学年上学期12月质量监测九年及历史试卷.pdfVIP

2024-2025学年度上学期12月质量监测

九年级历史学科试卷

总分80分时间分钟2024.12

18236

一、选择题：本题小题，每小题分，分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

符合题目要求。

1．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕

畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同

的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知

（）

A．人类文明最初诞生于两河流域B．文化交流促进区域文明的发展

C．文明成长呈现地域性与世界性D．文明起源具有统一性和多样性

2．黄金分割点是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的

比值的分割，早在古埃及的建筑中，就用到了类似的知识，下面文物能为此提供佐证的是

（）

A．帕特农神庙B．大竞技场C．金字塔D．巴黎圣母院

3．下面两幅图片反映的共同主题是（）

A．国王权力的象征B．法制传统，源远流长

C．古老的亚洲文明D．封建君权至高无上

4．古印度早期佛教依据其“四姓缘起论”，提出四姓中刹帝利居首位，第二位是婆罗门，作为

四姓之末的首陀罗与其他三姓并不存在隶属关系。由此可知，古印度早期佛教（）

A．提出了人人平等的政治诉求B．代表普通劳动者利益

C．一定程度上冲击了种姓制度D．遵循婆罗门教的教义

5．“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，

以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国

6．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（）

A．印度奴隶社会B．希腊奴隶社会C．西欧封建社会D．日本封建社会

7．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一

方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人

数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（）

A．促进了城市居民争取自由与自治B．使城市政治建设更加民主

C．促使城市贸易的发展和影响的扩大D．推动了教师行会的形成

8．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革

者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。材料中“一张脸孔望着

过去指的是改革（）

A．促进俄国资本主义的发展B．为资本主义发展提供劳动力、资金等

C．不彻底，保留了封建残余D．实现富国强兵，开启俄国近代化进程

9．某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了

奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（）

A．5世纪的法兰克王国B．6世纪的拜占庭帝国

C．7世纪的日本D．8世纪的阿拉伯帝国

10．如图说明了14—16世纪的西欧（）

1363年1381年1445年1520年

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