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昆明理工大学

2022-2023学年本科教学质量报告

二〇二三年十二月

目录

前言1

一、本科教育基本情况3

（一）本科人才培养目标及服务面向3

（二）本科专业设置及在校学生人数情况3

（三）2023年本科招生及生源情况3

二、师资与教学条件4

（一）师资队伍规模及结构4

（二）本科开课情况5

（三）教学经费投入情况5

（四）仪器设备资产情况5

（五）教学实验用房等各类校舍面积5

（六）图书资源情况5

（七）信息资源及应用情况6

三、教学建设与改革6

（一）专业建设6

（二）课程建设9

（三）教材建设11

（四）教学组织建设12

（五）团队建设与教师发展12

（六）专项改革14

（七）实践教学16

（八）创新创业教育17

（九）平台与基地建设17

（十）教学成果获奖18

四、专业培养能力18

五、质量保障体系19

（一）融入国家体系的校级质量保障20

（二）激发内生动力的院级质量保障20

（三）面向认证评估的专业质量保障20

（四）“督、教、学”结合的课程质量保障21

（五）高端教学奖励助推本科教学内涵建设22

六、学生学习效果22

（一）学生学习满意度22

（二）应届本科生毕业情况22

（三）应届本科毕业生就业情况22

（四）毕业生工作与专业相关度1

（五）毕业生就业满意度1

七、特色发展2

（一）融入国家发展战略，积极推动现代产业学院建设2

（二）深化专业内涵建设，持续优化专业结构2

（三）聚焦学生能力发展，提升工科人才培养质量3

（四）加强质量监控，构建本科教育教学质量文化4

八、需要解决的问题4

（一）专业内涵建设需不断强化4

（二）课程建设尚需进一步深化5

前言

昆明理工大学创建于1954年9月1日，成立之初时名“昆明工学院”，隶属于国家高等

教育部，1995年更名为“昆明理工大学”，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组

建新的昆明理工大学。学校现有呈贡、莲华、新迎、嵩明四个校区，占地3915亩（不含嵩明

校区），主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

经过69年的发展，学校现已成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，

多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国

有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。涌现了一大批享誉全国乃至世界的科技

创新人才和重要科技成果，其中屈维德教授首创“冲击消震原理”，应用于我国第一颗人造地

球卫星的研制；李梦庚教授发明的“粗锡电热连续结晶机除铅铋工艺及设备”，被西方冶金界

誉为“20世纪锡冶金最伟大的发明”，与戴永年教授发明的“焊锡真空分离铅锡技术”联合

构成了现代火法锡精炼技术，推广至全球炼锡厂；刘北辰教授发明了世界首座倒张拱钢索桥。

同时，学校发明的“内热式多级连续真空蒸馏金属分离技术”世界领先，“大型化、连续化、

自动化微波冶金反应装置”实现万吨级成套装备自主创新，“顶吹熔炼-闪速熔炼-自热熔炼三

炉系联动的镍冶炼创新技术体系”属世界首创，复杂锡合金真空蒸馏新技术和新装备将世界锡

精炼水平发展到新高度，贵金属合金真空气化分离关键技术构建了新一代绿色高效提炼贵金属

技术，灵长类靶向基因编辑技术被评价为人类疾病模型研究的里程碑性工作……，为国家乃至

世界科技进步作出了重要贡献。

2015121

年月日，习近平总书记在考察云南的重要讲话中指出：