2024-2025学年中职英语第一册人教版（中职三年制）教学设计合集.docx

2024-2025学年中职英语第一册人教版（中职三年制）教学设计合集

目录

一、Unit1Greetingsandlntroductions

1.1Lesson1Nicetomeetyou.

1.2Lesson2ThisismyfriendZhangHai.

1.3Lesson3ImWangHui.

1.4Lesson4Weregoodfriends.

1.5本单元复习与测试

二、Unit2SchoolLife

2.1Lesson1ltsabusyday.

2.2Lesson2Whatdoyouusuallydoatschool?

2.3Lesson3Myschoollifeisbusyandhappy.

2.4Lesson4lhaveacolourfulschoollife.

2.5本单元复习与测试

三、Unit3Hobby

3.1Lesson1Whatsyourhobby?

3.2Lesson2Webothenjoyreading.

3.3Lesson3Hobbiesareimportant.

3.4Lesson4Hewantstojointhejoggingclub.

3.5本单元复习与测试

四、Unit4WeatherandClimate

4.1Lesson1Howistheweathertoday?

4.2Lesson2WhatsthetemperatureinYantai?

4.3Lesson3Whataretheydoinginthisseason?

4.4Lesson4Autumnismyfavouriteseason.

4.5本单元复习与测试

五、Unit5AskingtheWay

5.1Lesson1Whereisthesupermarket?

5.2Lesson2HowcanIgettoZhanqiaoPier?

5.3Lesson3IlltakeabustotheMayFourthSquare.

5.4Lesson4GotoNo.1BathingBeach.

5.5本单元复习与测试

Unit1GreetingsandlntroductionsLesson1Nicetomeetyou.

一、教学内容

中职英语第一册人教版（中职三年制）Unit1GreetingsandIntroductionsLesson1Nicetomeetyou.

1.问候语的学习：包括Hello，Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening等基本问候语。

2.自我介绍：学习如何用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、籍贯、职业等基本信息。

3.询问对方信息：学习如何用英语询问对方的姓名、年龄、籍贯、职业等。

4.常用交际用语：学习一些日常生活中的常用交际用语，如Howareyou?，What’syourname?等。

二、核心素养目标

1.文化意识：通过学习问候语和自我介绍，学生能够理解并运用基本的英语文化表达，增强跨文化交际能力，培养对英语文化的尊重和兴趣。

2.语言能力：学生能够掌握本节课的问候语、自我介绍等基本句型和日常交流用语，提高听说能力，增强语言运用能力。

3.学习能力：学生能够通过本节课的学习，学会如何利用英语进行自我介绍，培养自主学习能力和解决问题的能力。

4.价值观：在学习和运用英语进行交流的过程中，学生能够体会到诚信、友好的价值观，培养积极向上的生活态度和社会责任感。

三、学情分析

中职一年级学生普遍具备一定的英语学习基础，但个体差异较大。知识层面，部分学生对英语字母和基本词汇有一定掌握，但词汇量有限。能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在日常交流中运用英语的能力不足。素质方面，学生的自信心和自主学习能力有待提高。行为习惯上，部分学生存在上课注意力不集中、参与互动积极性不高的问题。这些因素会影响学生对本节课内容的理解和吸收，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，以及通过多样化的教学方法提高学生的参与度和学习效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校英语教学平台，用于上传教学资料和学生作业。

3.信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP