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学校教师公开招聘简章

【模板】

[中学名称]是一所位于[具体地点]的知名中学，创办于[创办年份]。学校秉持“[办学理念]”，致力于为学生提供优质的教育教学服务，注重培养学生的综合素质和创新能力，在学术、艺术、体育等多个领域都取得了卓越的成绩，在当地乃至更大范围内享有较高声誉。随着学校教育事业的不断发展，现面向社会公开招聘优秀中学教师，热忱欢迎有志于投身中学教育事业的人士加入我们的团队。

一、招聘原则

本次招聘遵循公开、公平、公正、择优的原则，严格按照招聘程序，选拔具有良好职业道德、扎实专业知识和较强教育教学能力的优秀人才，以充实学校师资队伍，提升教育教学质量。

二、招聘基本条件

具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，无违法违纪行为记录。

身心健康，具备适应岗位要求的身体条件和心理素质，能够胜任中学教育教学工作任务。

年龄要求：一般在[年龄区间]，特别优秀者可适当放宽。

学历要求：本科及以上学历，所学专业与应聘学科相关。

具有相应学科的教师资格证书，且证书与应聘岗位学科一致。

普通话水平：语文教师需达到二级甲等及以上，其他学科教师需达到二级乙等及以上。

三、招聘岗位详情

（一）语文教师（[X]名）

岗位名称

语文教师

工作地点

[中学详细地址]

岗位职责

1.依据语文课程标准和教材内容，精心备课、授课，确保教学质量和教学进度。通过生动有趣的教学方法，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的语文综合素养，包括听、说、读、写能力以及文学鉴赏能力。

2.认真批改学生作业、试卷，及时反馈学生学习情况，针对学生的学习困难进行个性化辅导，帮助学生提高语文成绩。定期组织作文批改与讲评，提高学生写作水平。

3.组织并指导学生开展语文课外活动，如朗诵比赛、书法比赛、文学社活动等，丰富学生课余生活，拓展学生语文视野，提升学生语文实践能力。

4.积极参与语文教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法和课程改革，不断提升自身教学水平。关注语文教育教学研究动态，结合教学实践开展教学研究工作，撰写教学论文。

任职要求

1.汉语言文学、汉语国际教育等相关专业本科及以上学历。

2.熟悉中学语文教材和教学大纲，掌握多种语文教学方法和技巧，如情境教学法、小组合作学习法等，能够灵活运用多媒体等教学手段进行教学。

3.具备扎实的语文知识储备，包括古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学等方面知识，具有较强的文学鉴赏能力和文字表达能力，能够引导学生深入理解文学作品。

4.有相关教学经验者优先考虑，应届毕业生需在大学期间有丰富的语文教学实践经历，如参加支教、在教育培训机构授课等，且在语文教学方面有一定的思考和见解。

（二）数学教师（[X]名）

岗位名称

数学教师

工作地点

[中学详细地址]

岗位职责

1.按照数学课程标准和教学计划，认真进行课堂教学，讲解数学概念、定理、公式等知识，注重培养学生的数学思维能力和解题能力，通过引导学生思考、讨论、练习等方式，帮助学生掌握数学知识和技能。

2.精心编写数学教案、制作教学课件，根据学生实际情况设计分层教学方案，满足不同层次学生的学习需求。同时，布置适量的作业并认真批改，及时发现学生学习中的问题并进行针对性辅导。

3.组织学生参加数学竞赛、数学兴趣小组等活动，激发学生对数学的兴趣和探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力。例如，定期开展数学竞赛培训，组织数学建模活动等。

4.积极参与数学教研活动，研究教材教法，探索数学教学新模式，与同事分享教学经验和教学资源，共同提高数学教学质量。关注数学教育领域的新思想、新方法，结合学校实际情况进行教学改革实践。

任职要求

1.数学与应用数学、信息与计算科学等相关专业本科及以上学历。

2.系统掌握数学专业知识，对中学数学教材中的代数、几何、函数、概率统计等内容有深入理解，具备较强的数学解题能力和逻辑思维能力。

3.熟悉数学教学流程和方法，能够运用多种教学手段，如多媒体教学、数学实验教学等，使抽象的数学知识形象化、生动化，提高学生的学习积极性。

4.有数学教学经验者优先，应届毕业生需在大学期间有较多的数学教学实践活动经历，如参与数学教学实习、数学家教等，且在数学教学方法创新方面有一定的尝试和成果。

（三）英语教师（[X]名）

岗位名称

英语教师

工作地点

[中学详细地址]

岗位职责

1.依据英语课程标准，开展英语课堂教学，教授英语听、说、读、写等技能，通过创设英语情境、组织英语对话、开展英语阅读和写作训练等方式，培养学生的英语综合运用能力。

2.选用合适的英语教材和教学资源，精心设计教学活动，如英语角、英语话剧表演、英语歌曲演唱等，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣。

3.批改学