1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于TAP论证模型的高中化学探究性实验教学研究.pdf

基于TAP论证模型的高中化学探究性实验教学研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于TAP论证模型的高中化学探究性实验教学研究

    摘要

    论证是科学研究的重要方法之一，学生科学论证能力的培养一直是各国广大

    教育工作者的关注重点。我国颁布的《普通高中化学课程标准（2017年版）》中

    以核心素养的形式明确了学生的科学论证能力培养的必要性。化学作为以实验为

    基础的学科，更加注重实验现象与结论间的逻辑关系，突出对探究过程的解释说

    明。TAP（Toulmin’sArgumentPattern）是一种注重过程与功能的过程性论证模型，

    契合当下

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >