教师资格考试初级中学面试体育与健康试题及答案指导.docxVIP

教师资格考试初级中学面试体育与健康试题及答案指导

以下是一份针对教师资格考试初级中学体育与健康面试试题及其答案指导，内容丰富，涵盖了试题的具体内容以及详细的答案解析。

面试试题

题目：

请设计一节初级中学体育与健康课程的教学活动，主题为“发展学生耐力素质”。请说明你的教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。

答案指导

一、教学目标

1.知识与技能目标：

学生能够理解耐力素质的概念及其重要性。

学生能够掌握发展耐力素质的基本方法和技巧。

2.过程与方法目标：

学生通过实践练习，提高耐力素质。

学生学会合作、交流，提高团队协作能力。

3.情感态度与价值观目标：

学生培养积极参与体育活动的兴趣和习惯。

学生认识到体育锻炼对身心健康的积极作用。

二、教学重难点

1.重点：

学生掌握发展耐力素质的方法和技巧。

学生能够在实践中运用所学知识，提高耐力素质。

2.难点：

学生理解耐力素质的生理机制。

学生在耐力训练中保持持续的动力和兴趣。

三、教学方法

1.讲解法：

通过讲解耐力素质的概念、重要性以及训练方法，让学生建立理论基础。

2.示范法：

教师通过示范耐力训练的动作，让学生直观地了解训练方法。

3.练习法：

学生在教师的指导下，进行耐力训练的实践练习。

4.合作学习法：

学生分组进行耐力训练，培养团队协作能力。

四、教学过程

1.导入：

通过简单的耐力小游戏，激发学生的学习兴趣。

2.基本部分：

讲解耐力素质的概念和重要性。

示范耐力训练的动作，讲解训练方法。

学生分组进行耐力训练，教师巡回指导。

3.实践部分：

学生进行耐力训练的实践，如慢跑、长跑等。

学生记录训练数据，分析自身耐力素质的变化。

4.总结部分：

学生分享训练体会，总结耐力素质提高的方法。

教师对学生的训练情况进行评价，给予鼓励和指导。

答案解析：

本试题旨在考察考生对初级中学体育与健康课程的设计能力，以及对学生耐力素质发展的理解。在教学目标中，考生需要明确知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标。在教学重难点中，考生需要识别出耐力素质训练的关键点和学生可能遇到的难题。在教学方法和教学过程中，考生需要展示出如何有效地引导学生掌握耐力素质训练的方法，并在实践中提高耐力素质。通过详细的解析，考生能够更好地理解如何设计和实施一节成功的体育与健康课程。