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摘要
话语节奏在言语理解方面起着不可或缺的作用。它有助于产出自然流畅的话
语，促进对语言信息的感知和理解。话语节奏还可以将信息分成有意义的结构，
以避免语法歧义。然而，在中国的英语教学中，话语节奏并没有得到应有的重视。
很少有中国英语学习者能够掌握英语节奏。中国英语学习者在发音方面普遍存在
节奏问题。造成这种情况的一个主要原因是英语节奏的关键特征在不同的言语模
式中会有所不同。到目前为止，很少有研究探究了哪些特征导致了英语节奏习得
的困难。
为更深入了解中国英语学习者的节奏习得情况，本研
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