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小学环境教育在科学课程中的融入教学研究课题报告
目录
一、小学环境教育在科学课程中的融入教学研究开题报告
二、小学环境教育在科学课程中的融入教学研究中期报告
三、小学环境教育在科学课程中的融入教学研究结题报告
四、小学环境教育在科学课程中的融入教学研究论文
小学环境教育在科学课程中的融入教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着环境问题的日益凸显，环境教育已经成为我国教育体系中的重要组成部分。小学阶段是培养学生环保意识、养成良好环保行为习惯的关键时期。将环境教育融入小学科学课程中，有助于提高学生的环保素养，培养其科学探究能力。本研究旨在探讨小学环境教育在科学课程中的融入教学策略，为我国小学环境教
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